【題目】下列與下丘腦作用無關的是

A．對體溫的恒定具有調節(jié)作用

B．有調節(jié)軀體運動的高級中樞

C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D．對促甲狀腺激素的釋放有調節(jié)作用

【答案】B

【解析】下丘腦是體溫調節(jié)中樞，A錯誤；調節(jié)軀體運動的高級中樞在大腦皮層，與下丘腦無關，B正確；下丘腦能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，C錯誤；下丘腦能夠分泌促激素釋放激素作用于垂體，調節(jié)垂體分泌相關激素，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長素具有低濃度時促進生長、高濃度時抑制生長的特性.以下哪一現(xiàn)象或應用不能說明生長素調節(jié)具有兩重性

A.在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形

B.被大風刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長

C.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長

D.在自然狀態(tài)下，松樹長成塔形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當麻風桿菌侵入機體，機體產(chǎn)生免疫應答過程，以下正確的是

A. 處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細胞

B. 漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體

C. T細胞受抗原刺激分化為效應T細胞并與靶細胞結合

D. 吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內細胞減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. 減數(shù)第一次分裂前期，配對的染色體的形態(tài)和大小一定相同

B. 減數(shù)第一次分裂后期，著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍

C. 減數(shù)第二次分裂中期，同源染色體成對排列在赤道板上

D. 減數(shù)第二次分裂后期，不會發(fā)生非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物進化“自然選擇”理論的敘述，錯誤的是

A. 各種變異都是自然選擇的原材料

B. 有利變異更容易被保存下來

C. 微小變異可以累積成顯著變異

D. 自然選擇是進化的一個重要動力和機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人群的ABO血型的敘述，錯誤的是

A. 基因間存在共顯性 B. 存在多個等位基因

C. 基因間存在完全顯性 D. 基因間存在不完全顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒表達出的信息是（ ）
A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性
B.幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素不敏感
C.D點對應濃度的生長素促進莖的生長，卻抑制根的生長
D.A、B、C對應的濃度分別是生長素促進根、芽、莖生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)

B．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的

C．體溫調節(jié)中人體散熱主要通過激素調節(jié)實現(xiàn)

D．腦干是控制身體平衡的重要中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組開展紫外線誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究．原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變，反復篩選，得到的突變株Z6和Z8．在40℃、pH7.5條件下測定所產(chǎn)脂肪酶活性，分別比原始菌株提高了126%、150%．回答下列問題：
（1）由于突變是不定向，突變導致脂肪酶活性變化的可能結果有 ．
（2）科研人員對上述三個菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進行研究，獲如下結果
實驗一：為測定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性，科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20mL，分別與等體積的pH5～9的緩沖液混勻，置于4℃冰箱保存24小時后，將pH調至7.5，再加入等量的底物溶液，測定酶的相對活性．結果如圖，與原始菌株1444相比，z6和z8的酶在不同pH條件下的 ． 測定酶的活性的實驗溫度為℃．
（3）實驗二：分別取上述三種菌株的酶液各20mL，置于50℃恒溫水浴處理60min，每隔10min取樣一次，測定酶活性，同時測定三個對照組的酶活性并進行比較．本實驗目的是 ， 對照組所用的酶液應如何處理？ ．

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