A. | 280kg | B. | 28kg | C. | 10kg | D. | 1110kg |
分析 根據題干信息,設直接來自植物為X1,小型肉食動物為X2,羊肉為X3.有:X1×10%=$\frac{1}{2}$×1;X2×10%×10%×10%=$\frac{1}{4}$×1;X3×10%×10%=$\frac{1}{4}$×1;得出:X1+X2+X3=280千克.
解答 解:根據題意可以寫出三條食物鏈:①植物→人,在此食物鏈中人要增重0.5千克,消耗0.5÷0.1=5千克植物;②植物→羊→人,在此食物鏈中,人要增重0.25千克,消耗0.25÷0.1÷0.1=25千克植物;③植物→植食動物→小型肉食動物→人,在此食物鏈中,人要增重0.25千克,消耗0.25÷0.1÷0.1÷0.1=250千克植物.所以人要增重1千克,共消耗植物280千克.
故選:A.
點評 考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動情況及計算,本題不難,要求學生根據題意構建簡單的食物網,然后根據能量流動傳動效率來進行計算即可.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學利用紅球(表示D)和白球(表示d)進行“性狀分離比的模擬實驗”,其操作過程中錯誤的做法是
A.甲、乙兩小桶內的小球分別代表雌、雄生殖器官
B.隨機從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機結合
C.每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性
D.每次抓取之后將抓取的小球放回桶中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共含有五條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產者 | |
B. | 葉狀蟲屬于初級消費者,第一營養(yǎng)級 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多 | |
D. | 屬于第三營養(yǎng)級的生物只蜘蛛、蜜雀等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小囊蟲在發(fā)現榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚積信息素,召喚同類來共同取食 | |
B. | 群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別 | |
C. | 雄蚊能根據雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊 | |
D. | 榆樹通過分泌一種化學物質,與櫟樹產生相互拮抗的現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗條件 | 葉綠素a (mg/cm2) | 葉綠素b (mg/cm2) | 最大凈光合速率 (mmolCO2/m2•s) |
甲 | 正常光照和正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 |
乙 | 15%光照和正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 |
丙 | 15%光照和50%供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 |
A. | 三組實驗中的任意兩組可作為對照實驗 | |
B. | 影響色素合成的主要環(huán)境因素是光照 | |
C. | 影響光合作用的主要環(huán)境因素是水分 | |
D. | 丙比乙光合作用強的原因是色素含量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硬幣兩“面”是互斥的隨機事件 | |
B. | 兩硬幣“面”的組合反映A、a的組合 | |
C. | 可用電燈的開、關代替硬幣進行實驗 | |
D. | 拋硬幣能模擬A、a基因隨機分離 |
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