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用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時裝片,滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液,用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細胞,如右圖所示狀態(tài).①、②會是什么顏色?如果想將位于右上方的一個細胞進一步放大觀察,應該怎么操作?以下選項正確的是(  )
操作的步驟
A無色向左下方移動玻片標本,換高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,換上平面鏡
B向右上方移動玻片標本,換高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,換上凹面鏡
C無色向左下方移動玻片標本,換高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,換上平面鏡
D向右上方移動玻片標本,換高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,換上凹面鏡
A、AB、BC、CD、D
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:分析圖解:圖中①是細胞質,②是細胞膜與細胞壁之間的間隙.由于實驗材料新鮮的苔蘚植物葉片,因此①處應顯現出葉綠體的顏色;由于細胞壁具有全透性,因此②出應顯現出細胞外液的顏色.
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:紅墨水分子是大分子物質,由于苔蘚細胞膜具有選擇透過性,而細胞壁具有全透性,所以紅墨水分子不會通過細胞膜進入細胞,而會存在于細胞膜與細胞壁的間隙處.
因此發(fā)生質壁分離后,①處是細胞質溶液,表現為葉綠體的顏色--綠色;②處是外界溶液,表現為紅墨水的顏色--紅色.
在顯微鏡下觀察到的圖象是倒置的,所以要想將位于右上方的一個細胞進一步放大觀察,應將裝片向右上方移動,使要觀察的細胞置于視野中央;并換高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,換上凹面鏡.
故選:B.
點評:本題綜合考查植物細胞的質壁分離和高倍顯微鏡的使用等相關知識,意在考查考生的識圖分析能力和顯微鏡的操作技能,難度適中.考生在審題時注意實驗材料的選擇,不能定向思維想成是“洋蔥外表皮細胞”;識記細胞壁具有全透性,明確細胞壁和細胞膜之間間隙為外界溶液;掌握高倍顯微鏡的操作步驟等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌與草履蟲在結構上的重要區(qū)別是前者( 。
A、無核膜B、無細胞壁
C、無細胞膜D、無DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成細胞的元素的說法,正確的是( 。
A、細胞中的Fe、Ca、Zn、Cu屬于微量元素
B、占人體細胞鮮重最多的元素是C
C、細胞中的C、H、O、N含量最多,其中C是最基本的元素
D、元素與細胞的生命活動無關,化合物是細胞生命活動的物質基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關神經調節(jié)過程中的部分結構如圖所示,請分析下列說法正確的組合是( 。

(1)神經遞質存在于②,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(2)興奮在①處以電信號的形式單向傳導
(3)丙圖中與結構②形成關系最密切的細胞器是高爾基體,其中物質外排過程體現了細胞膜的流動性
(4)若甲圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
(5)在人體以肌肉為效應器的反射弧中,若感受器受到刺激后表現為有感覺但無收縮反應,則受傷部位可能是傳出神經或效應器.
A、(1)(2)(4)
B、(2)(3)(5)
C、(3)(4)(5)
D、(1)(3)(5)

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于細胞學說的主要內容是( 。
A、一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產物所構成
B、細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命體的有機體
C、細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
D、新細胞可以從老細胞中產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是( 。
A、細胞核內有遺傳物質
B、細胞保持完整的結構
C、細胞膜的流動性
D、線粒體提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

各種育種方法,均有其優(yōu)勢的一方面,但也有負面的影響,下列哪一項育種方式控制不當可能會引起生態(tài)危機( 。
A、雜交育種
B、單倍體育種
C、細胞工程育種
D、基因工程育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗.請回答下列問題:

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現較強放射性的是
 
 (填序號);瓊脂③塊和④中均出現了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸
 
(填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是
 

(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸
 
(填“是”或“不是”)極性運輸.
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有
 
.研究已證實光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長
 
(填“有利”、“不利”或“無影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)方面的問題:
Ⅰ.圖甲表示與人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)有關的部分結構及關系.(“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用)

(1)a細胞為
 
,①處的激素名稱為
 
,作用為
 
(用“+”或“-”表示).
(2)當人體進入寒冷環(huán)境中,激素C分泌量將
 
,導致產熱量增加,同時,人體的抗利尿激素含量和體內酶的活性的變化依次為
 

Ⅱ.圖乙代表縮手反射的反射。甔、Y、Z為實位點,其中Z為突觸間隙.
(1)A代表反射弧的
 
,用適宜電流刺激圖中的
 
實驗位點,均可產生縮手反應.
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予Y點一個適宜刺激電流表指針將發(fā)生
 
次偏轉.

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