A、DNA |
B、葡萄糖 |
C、CO2 |
D、抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子 |
B、圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 |
C、圖3中CD段變化的時期是細(xì)胞分裂后期 |
D、圖2所示細(xì)胞對應(yīng)圖3中的BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 措施 | 原理 |
A | 對病蟲害進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報,適時防治 | 種群數(shù)量變化規(guī)律 |
B | 保護(hù)茶樹害蟲的天敵資源 | 能量多級利用 |
C | 保留一定數(shù)量的雜草 | 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
D | 種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲的苦楝,阻止害蟲進(jìn)入茶園 | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
B、酶主要是一類特殊的蛋白質(zhì) |
C、酶只在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
D、酶能使生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)在常溫、常壓條件下迅速而順利地進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體,可以標(biāo)記其DNA |
B、用含32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行試驗,離心所得上清液放射性很高 |
C、用含32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行試驗,所得子代噬菌體均有放射性 |
D、用含32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行試驗,證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察切片時,先低倍后高倍是因為低倍鏡下易找到觀察的目標(biāo) |
B、換用高倍鏡后視野將變暗.為提高亮度,可放大光圈或?qū)⑵矫骁R換為凹面鏡采光 |
C、低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物象,此時應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、觀察質(zhì)壁分離時不需用高倍鏡,因為洋蔥磷片葉表皮細(xì)胞較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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