下圖曲線表示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ，錯誤的是（ ）

A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的CO2與細胞呼吸釋放的CO2量相等

B．從時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成停止

C．a(chǎn)點的形成是由夜間的低溫造成的

D．增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是其結(jié)構(gòu)簡式．

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種五肽，其中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基．
（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其氨基酸的排列順序就可以改變其性質(zhì)．
（3）若將腦啡肽完全水解，需要水分子4個，水解后的產(chǎn)物有4種．
（4）腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．物質(zhì)循環(huán)，能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法不符合上述基本功能的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換
B．能量流動逐級遞減的主要原因是每一個營養(yǎng)級都有部分能量未被利用
C．任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向，所以能量流動是逐級遞減的
D．信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間，而且往往是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對種群特征概念圖所作的分析，判斷正確的有（　�。�
（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 
（2）我國計劃生育政策的目的是通過降低②來控制人口過度增長
（3）利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
（4）增長型種群的數(shù)量增長是由于①＞②
（5）預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
（6）春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．證明DNA是遺傳物質(zhì)的研究方法有：①把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)；②放射性同位素標(biāo)記法．對艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者都運用了①和②B．前者只運用了①，后者只運用了②
C．前者只運用了②，后者運用了①和②D．前者只運用了①，后者運用了①和②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中在食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如表．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
回答下列問題：
（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別是增長型、衰退性、穩(wěn)定型．研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為1：1：1，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是保持穩(wěn)定．
（2）該種魚的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該種群的出生率和死亡率、年齡組成和性別比例等因素的影響．
（3）該湖泊總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)某一食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，丙種動物種群的K值為1000只．某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中丙種動物種群數(shù)量為550只，則該生態(tài)系統(tǒng)中丙種動物的種群密度為2.2只/km2；當(dāng)丙種動物的種群密度為2只/km2時，其種群增長速度最快．
（4）用樣方法調(diào)查湖泊中某種雙子葉植物種群密度時，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到隨機取樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該生物為原核生物，細胞為原核細胞（填真核或原核），判斷的理由沒有核膜包被的細胞核．
（2）該細胞與植物細胞共有的細胞結(jié)構(gòu)和細胞器有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，不正確的是（　�。�
A．甲圖中每對基因的遺傳都遵循分離定律
B．乙圖細胞是處于有絲分裂后期的細胞，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病
D．丁圖所示果蠅1個精4種精子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解，圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人色覺都正常，問：

（1）Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb．
（2）Ⅲ3的紅綠色盲基因，與Ⅱ中2有關(guān)，其基因型是XBXb；與Ⅰ中4有關(guān)，其基因型是XbY．
（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是$\frac{1}{4}$，若Ⅲ1與Ⅲ2再生一女孩，該女孩色覺情況是正常．

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