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基因型為DD和dd的兩株小麥雜交，對其子一代幼苗用秋水仙素處理，產生多倍體，該多倍體的基因型為（　�。�
A、DDDDB、DDdd
C、ddddD、DDDd
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：1、DD和dd的兩株小麥雜交，子一代的基因型為Dd，用秋水仙素處理，即由Dd變?yōu)镈Ddd．
2、秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍．
解答： 解：1、根據題意分析，DD×dd→Dd
秋水仙素
DDdd．
2、秋水仙素處理植株使染色體數(shù)目加倍，位于染色體上的基因也隨之加倍，則處理后植株基因型為DDdd．
故選：B．
點評：本題考查秋水仙素的作用，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于一個種群的是（　　）
A、一條江中的全部魚
B、一座山中的全部樹
C、一個公園中的全部植物
D、一個湖泊中的全部鯽魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，需要大腦皮層參與的是（　　）
A、膝跳反射B、走平衡木
C、作答試題D、聽到鈴聲進教室

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A、a表示細胞生長，b表示細胞分裂，c表示細胞分化
B、③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質相同，基因表達功能也將相同
C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞內物質合成示意圖，下列有關敘述中正確的是（　　）
A、甲是DNA，乙為RNA，此過程為轉錄，酶為DNA聚合酶
B、甲是DNA，乙為DNA，此過程為復制，原料為核糖核苷酸
C、甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉錄，原料為脫氧核苷酸
D、甲是RNA，乙為蛋白質，此過程為翻譯，原料為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞衰老、凋亡和癌變的說法中，錯誤的是（　　）
A、衰老細胞內多種酶的活性降低，膜通透性改變，呼吸速率減慢
B、衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)，細胞新陳代謝速率減慢
C、細胞凋亡是由細胞內的基因所決定的
D、人體所有細胞中都有與癌變有關的原癌基因和抑癌基因，突變可導致癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應，而圖乙表示該酶促反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線（物質a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、如果圖甲中c和d是同一種物質，則a可能是麥芽糖或蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質a在2 min內完全水解
C、如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應，則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D、如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應，則曲線①酶濃度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

加拿大科學家斯坦曼因為發(fā)現(xiàn)樹突狀細胞（簡稱DC）獲得2011年諾貝爾獎．DC屬于識別病原侵入的第一道防線，未成熟的DC能夠結合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應時，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級淋巴器官的移位，激活機體的細胞免疫和體液免疫．請結合下面的免疫調節(jié)圖解回答相關問題：
（1）圖中B、E、G的名稱分別是
 
、
 
和
 
．
（2）圖中F為靶細胞，E與F接觸后會激活其內溶酶體導致F裂解死亡，該免疫方式稱為
 
．
（3）圖中具有增殖、分化能力的細胞有
 
（填圖中字母），與G細胞相比，B細胞具有更加豐富的
 
（填細胞器名稱）．
（4）G細胞的數(shù)量若
 
（選填“增加”或“減少”）會提高器官移植的成活率，若
 
（選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用．
（5）某人患病后，未做皮試就注射了青霉素，結果引發(fā)過敏，這說明他并不是第一次接觸青霉素，其體內已經產生了相應的
 
；圖中的抗體若結合到自身正常細胞上，造成自身細胞被破壞，這在免疫學上稱為
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

人口增長率決定于出生率．
 
．（判斷對錯）

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