A. | ①②③④的做法體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理 | |
B. | 根據(jù)物種多樣性原理,應(yīng)在園中種植多種樹木 | |
C. | 根據(jù)整體性原理,用于畜牧養(yǎng)殖的草場要保持合理的放牧量 | |
D. | 該縣在堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時注重環(huán)境保護,體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理 |
分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.
生態(tài)工程所遵循的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學和工程學原理:①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:A、①②③④的做法體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理,A正確;
B、根據(jù)物種多樣性原理,應(yīng)在植樹造林時種植多種樹木,而在園中往往根據(jù)實際需要種植某種樹木,B錯誤;
C、根據(jù)協(xié)調(diào)與平衡原理,用于畜牧養(yǎng)殖的草場要保持合理的放牧量,C錯誤;
D、該縣在堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時注重環(huán)境保護,體現(xiàn)了整體性原理,D錯誤.
故選:BCD.
點評 本題主要考查學生的分析和理解能力.要注意生態(tài)工程實例的模式各具特色,關(guān)鍵是理解其中運用的主要生態(tài)工程原理;進行生態(tài)工程建設(shè)時,應(yīng)該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強大的自我恢復(fù)力,節(jié)省投資;生態(tài)工程的恢復(fù)作用是有限的,不能誤認為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達國家“先污染、破壞,后治理”的老路.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物體內(nèi)高度分化的細胞一定具有分裂能力 | |
B. | 在生物體內(nèi)高度分化的細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 | |
C. | 在生物體內(nèi)高度分化的細胞可以發(fā)育成生物體 | |
D. | 在生物體內(nèi)高度分化的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與分化前有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所含氨基酸種類不同 | B. | 所含氨基酸數(shù)目不同 | ||
C. | 氨基酸的排列順序不同 | D. | 上述三項及分子的空間結(jié)構(gòu)也不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲法是蒸餾法,乙法是壓榨法,丙法是萃取法 | |
B. | 用甲法提取玫瑰精油,使用的氛化鈉和無水硫酸鈉可相互替換 | |
C. | 用乙法提取柑橘精油,浸石灰水是為了提高出油率 | |
D. | 萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細胞具有細胞核大、核仁不明顯等特點 | |
B. | 胚胎干細胞只能從早期胚胎中分離獲取 | |
C. | 胚胎干細胞一旦在體外培養(yǎng),必然發(fā)生分化 | |
D. | 胚胎干細胞可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該曲線叫S型增長曲線 | |
B. | K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值 | |
C. | 在K值時出生率等于死亡率 | |
D. | 假設(shè)這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽是細胞中的能源物質(zhì) | |
B. | 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如碳酸鈣構(gòu)成骨骼和牙齒 | |
C. | 患急性腸炎的病人脫水時,需及時飲用淡鹽水 | |
D. | 缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺鐵,血紅蛋白合成障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有物質(zhì)都可以通過核孔進出細胞核 | |
B. | 真核細胞不都有細胞核 | |
C. | 拍攝細胞核的顯微照片,就是建構(gòu)了細胞核的物理模型 | |
D. | 細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心 |
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