下列有關(guān)四種生物大分子在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)移途徑的敘述中，不可能的是（　�。�
A、核糖體合成的蛋白質(zhì)可進入細胞核
B、tRNA可從細胞質(zhì)基質(zhì)進入核糖體
C、mRNA可從細胞核進入細胞質(zhì)
D、DNA可從細胞核進入線粒體
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、核孔實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是生物大分子（如蛋白質(zhì)、mRNA）進入細胞核的孔道，但核孔具有選擇透過性，如DNA不能從細胞核中出來．
2、tRNA的功能是識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．
解答： 解：A、核糖體合成的蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核，A正確；
B、tRNA可將細胞質(zhì)基質(zhì)中的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體中，B正確；
C、mRNA可通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì)，C正確；
D、細胞核中的DNA不能從細胞核出來，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

病毒由
 
和
 
組成，沒有
 
結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻能進行光合作用，原因是（　　）
A、藍藻有葉綠體，葉綠體是進行光合作用的細胞器
B、藍藻是真核生物，能進行光合作用
C、藍藻雖然是原核細胞，但是有進行光合作用的酶和色素
D、藍藻沒有葉綠體，不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

若a和a′，b和b′，c和c′為同源染色體，來自同一精原細胞的精子（在減數(shù)分裂過程中無交叉互換）是
（　�。�
A、ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′
B、a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′
C、ab′c′、a′bc、a′bc′、abc′
D、abc′、ab′c、ab′c、abc

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)合成時，不需要模板的是（　　）
A、RNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和酶
C、載體和胰島素
D、神經(jīng)遞質(zhì)和雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命的核心元素是（　�。�
A、CB、HC、OD、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，假若有一個多肽化合物，由10個氨基酸構(gòu)成一個肽鏈，那么該多肽的相對分子質(zhì)量和至少含有的氨基數(shù)目分別是（　�。�
A、1280，11
B、1262，1
C、1118，1
D、1100，9

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年3月22日是“世界水日”，今年宣傳的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”．下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是（　　）
A、水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B、人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢
C、蛋白質(zhì)在合成過程中能夠產(chǎn)生水
D、冬季，植物體內(nèi)自由水相對含量增高，以增強植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞有絲分裂的各個時期，據(jù)圖回答：

（1）按細胞周期的順序，上圖的排序應(yīng)該為
 
（用序號和箭頭表示）．
（2）圖中
 
（填序號）為前期，最明顯的變化是細胞中出現(xiàn)了散亂分布的
 
．
（3）染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清楚，便于觀察的是圖
 
（填序號）．
（4）著絲點分裂，姐妹染色單體分離開是發(fā)生在圖
 
（填序號）．

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