Question

某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按甲圖裝置進行了實驗，并繪制了乙圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：

（1）酵母菌與顫藻共有的細胞結構有

 

、細胞膜、細胞質基質和

 

．
（2）甲圖裝置中排氣口的膠管設計成長而彎曲的目的是

 

．
（3）實驗的最初階段，由于

 

和沒有敵害、沒有競爭，酵母菌的種群數(shù)量呈

 

曲線增長．
（4）從乙圖知，

 

h后出現(xiàn)無氧呼吸，此過程產生的少量ATP的發(fā)生場所是

 

．
（5）某同學在乙圖中的T₃時取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點對應的數(shù)量，原因可能有

 

、

 

和用血球計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等．

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化

專題：

分析：解答本題需識記相關基礎知識．酵母菌屬于真核生物，顫藻屬于原核生物中的藍藻，原核生物和真核生物的主要區(qū)別是原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核，它們的共同點是細胞結構都有細胞、細胞膜、細胞質基質和核糖體．在溫度等條件適宜、營養(yǎng)物質充足和沒有敵害、沒有競爭的條件下，種群數(shù)量呈“J”型曲線增長，但是在實際情況下，種群數(shù)量其實是呈“S”型曲線增長．無氧呼吸的場所是細胞質基質．

解答： 解：（1）酵母菌與顫藻共有的細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質基質和核糖體．
（2）甲圖裝置中排氣口的膠管設計成長而彎曲的目的是防止空氣中的雜菌污染．
（3）實驗的最初階段，由于溫度等條件適宜、營養(yǎng)物質充足和沒有敵害、沒有競爭，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型曲線增長．
（4）從乙圖知，T1后開始產生乙醇，即出現(xiàn)無氧呼吸，此過程產生的少量ATP的發(fā)生場所是細胞質基質．
（5）某同學在乙圖中的T3時取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D點對應的數(shù)量，原因可能有取樣時培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣；未染色，統(tǒng)計的菌體數(shù)包含了死亡的菌體和用血細胞計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等．
故答案為：
（1）細胞壁　核糖體
（2）防止空氣中的雜菌污染
（3）溫度等條件適宜、營養(yǎng)物質充足“J”型
（4）T1　細胞質基質
（5）取樣時培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣　未染色，統(tǒng)計的菌體數(shù)包含了死亡的菌體

點評：本題考查了原核生物和真核生物的區(qū)別、種群的數(shù)量變化以及呼吸作用等相關知識，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系能力．