【題目】下圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，則①②③表示的跨膜運輸方式分別是(　　)

A. 自由擴散、主動運輸、協(xié)助擴散

B. 協(xié)助擴散、主動運輸、自由擴散

C. 主動運輸、協(xié)助擴散、自由擴散

D. 協(xié)助擴散、自由擴散、主動運輸

【答案】A

【解析】

自由擴散方向是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，如O2；主動運輸方向是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，如K+；協(xié)助擴散方向是從高濃度到低濃度，需要載體，不需要能量，如葡萄糖進入紅細胞。

分析題圖，①中物質(zhì)運輸方向是從高濃度向低濃度，不需要載體和能量，方式是自由擴散；②中物質(zhì)運輸方向是從低濃度向高濃度，需要載體和ATP，方式是主動運輸；③中物質(zhì)運輸方向是從高濃度向低濃度，需要載體，不需要能量，方式是協(xié)助擴散，故①②③表示的跨膜運輸方式依次是自由擴散、主動運輸、協(xié)助擴散，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物是氨基酸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來自于

A. 外祖父 B. 外祖母 C. 祖父 D. 祖母

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某雄性動物體內(nèi)一個精原細胞正在分裂，字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內(nèi)某細胞在分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細胞中染色體數(shù)目的變化（乙曲線）。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖一表示的細胞正在進行減數(shù)第一次分裂，其產(chǎn)生的子細胞是次級精母細胞

B. 形成圖二中EF段變化的原因是形成兩個子細胞

C. 兩條姐妹染色單體相同位點上出現(xiàn)不同基因的變化一定發(fā)生在BC段

D. 由圖一可知具有這種基因型的動物可以產(chǎn)生8種類型的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】克隆良種豬成功率較低，該現(xiàn)象與早期胚胎細胞的異常凋亡有關(guān)。Bcl—2基因是細胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可檢測出該基因的轉(zhuǎn)錄水平，進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關(guān)系�？寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如下圖，圖中a、b、c、d分別代表流程中某過程。請回答：

(1)圖中重組細胞的細胞核來自______細胞。a過程采用的技術(shù)手段稱__________技術(shù)。

(2)b過程所用的培養(yǎng)液與植物組織的培養(yǎng)基成分上的主要區(qū)別是前者必須含有___________________；c過程表示______________。

(3)d過程需要________酶的催化。從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl—2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計合成2種______用于PCR擴增，除此以外在PCR反應(yīng)體系中還應(yīng)包含的主要成分有擴增緩沖液、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA以及_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(T)對易染病(t)為顯性，兩對基因可自由組合�，F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病類型占的比例為：

A. 1/16 B. 1/3 C. 3/16 D. 4/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是(　　)

A. N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸

B. M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強度最低

C. 該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解

D. L點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一，深受群眾喜愛，但是泡菜中的亞硝酸鹽危害人體健康。某興趣小組準備參加“科技創(chuàng)新大賽”，查閱資料得到如下圖。

（1）制作泡菜時，需要使用一定濃度的鹽水，鹽水按照鹽與清水的質(zhì)量比為_________進行配制。

（2）據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適宜食用，理由是___________________________。

（3）泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有_____________________（寫出三項）。

（4）泡菜發(fā)酵過程中，對亞硝酸鹽的測定可用比色法，因為在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________色化合物。

（5）泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜，這層白膜形成的原因是_____________________________。

（6）從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷，其中正確的是

A. m表示C5，因為夜間葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累

B. 在5～9時，光合作用的最大限制因子是溫度， 11～15時最大的限制因子是光照和CO2

C. 16～20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少

D. 環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強產(chǎn)生較多的CO2是16～20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案