某動(dòng)物的基因A、a和B、b分別位于非同源染色體上，只有A基因 或B基因的胚胎不能存活（如：aaaBB、Aabb等）。若AABB和aabb個(gè) 體交配得F1，F(xiàn)1群體中雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2群體中A的基因頻率是

A．50% B．60% C．45% D．40%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1～8代表靶細(xì)咆的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請(qǐng)根圖回答下列問題：

（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成突觸，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是8、7、3（填圖中序號(hào)）．
（2）若刺激M點(diǎn)，則M點(diǎn)膜外電位變化是由正→負(fù)由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)　（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致．
（3）刺激N點(diǎn)電流計(jì)的指針如何偏轉(zhuǎn)？偏轉(zhuǎn)一次．其原因是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列代謝過程和現(xiàn)象中，與堿基互補(bǔ)配對(duì)原則有關(guān)的是

A．DNA 分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．蛋白質(zhì)的合成過程 D．體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B．兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D．兩種過程都以DNA為模板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體中某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①〜⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示DNA復(fù)制的過程是 （填字母），圖中表示基因表達(dá)的過程是 （填字母）。

（2）a、b過程中堿基配對(duì)的不同點(diǎn)是 。

（3）圖中⑤所運(yùn)載的物質(zhì)⑦的密碼子是 。

（4）已知該DNA片段中含有白化病基因，它與正�；虻� 不同，從而導(dǎo)致c無法合成酪氨酸酶。

（5）白化病體現(xiàn)了基因控制性狀途徑是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑色直毛狗的雌雄個(gè)體相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表所示。據(jù)此表可判斷，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)基因位于

表現(xiàn)型

黑色直毛

黑色卷毛

白色直毛

白色卷毛

雌性

3

1

0

0

雄性

3

1

3

1

A．兩對(duì)常染色體上 B．一對(duì)性染色體上

C．一對(duì)常染色體和X染色體上 D．一對(duì)同源染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某種分泌蛋白合成的示意圖，①②③④表示相關(guān)過程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．①過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行；催化②過程的酶是RNA聚合酶，而②過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．假設(shè)a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA 上的移動(dòng)方向是b→a

C．在一個(gè)細(xì)胞周期中，①所示過程只進(jìn)行一次；②過程可進(jìn)行多次

D．細(xì)胞內(nèi)肽鏈合成終止是因?yàn)閠RNA上出現(xiàn)了終止密碼?

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)支架，支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊．相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開．他將3個(gè)胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂塊上（如圖），將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下的水平地面上放置一段時(shí)間后移走胚芽鞘尖端．下列有關(guān)移走胚芽鞘尖端后瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的比較，正確的是（　　）
A．a1＜a2B．a3＞a2C．a3=A3D．A3＞a1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的意義不包括（　　）
A．大規(guī)模培育抗逆、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植株
B．生產(chǎn)重要的代謝產(chǎn)物，如色素、藥物、食品添加劑等
C．利用花藥做外植體，進(jìn)行單倍體克隆
D．可以產(chǎn)生更多變異類型，適應(yīng)新環(huán)境

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