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下列關于植物激素的敘述錯誤的是

A．在三倍體無子西瓜培育過程中，生長素改變了細胞的染色體數目

B．光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成

C．蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產

D．植物激素的合成也受基因組控制

A

【解析】

試題分析：三倍體無子西瓜培育過程中，使細胞中染色體數目加倍的是秋水仙素，A項錯誤；光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內產生包括植物激素合成在內的多種變化，B項正確。赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，進而引起植株增高，所以，在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦增產，C正確；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，植物激素的合成也受基因組控制，D項正確。

考點：本題考查染色體變異、植物的激素調節(jié)的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，對該圖的分析正確的是

A．多肽鏈中B數目等于C數目

B．A中肯定含有C、H、O、N、P、S元素

C．①過程會產生水和肽鍵

D．蛋白質多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于基因通過控制酶的合成間接控制生物性狀的實例是

①人類的白化病 ②囊性纖維病 ③苯丙酮尿癥

④鐮刀型細胞貧血癥 ⑤豌豆的圓粒和皺粒

A.①②⑤ B.①③ C.①③⑤ D.②④

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在C02濃度一定、溫度適宜的情況下，測定某植物葉片在不同光照條件下的CO2吸收速率。下列相關敘述正確的是

A.細胞內ATP的生成速率不受光照強度影響

B.細胞內ADP的生成只發(fā)生在葉綠體基質中

C.光照強度小于2 klx時葉肉細胞只進行細胞呼吸

D.限制CO2吸收速率的主要因素可能會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高二上期末考試理綜生物（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少。請據圖分析回答。

（1）圖甲中m1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的途經是生產者的 ，與m2來源直接有關的細胞結構有 。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II的生物攝入能量，則 表示營養(yǎng)級II的生物同化能量，其能量值可用 表示，C表示營養(yǎng)級II的生物利用能量用于 ，從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看，營養(yǎng)級II生物所同化的能量中被分解者利用的能量值 （大于/小于/等于）f值。

（3）若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經過若干年后演變?yōu)橐簧�，從群落水平分析此湖泊中發(fā)生了 。

（4）從圖乙中能計算能量傳遞效率嗎？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚通過沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水滴落，減輕稻瘟病原孢子的產生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又使水渾濁，抑制水中雜草的生長；稻葉在給鯉魚提供食物的同時，還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。請回答下列有關問題：

(1)與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚共生系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經濟效益，分別表現在：①生態(tài)效益：____________________________________。

②經濟效益：_________________________________。

(2)“亞洲鯉魚”被引入美國，在當地已經構成了生態(tài)入侵，它與美國的本地物種之間可能存在著________、________的關系，導致入侵地的________銳減。

(3)科學家通過研究種間捕食關系，構建了“捕食者—獵物”模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別為________和________。其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)研究表明，主動運輸根據能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、、○代表跨膜的離子或小分子。

(1)圖中細胞質基質存在于________(填“P”或“Q”)側，判斷依據是__________________________________________________________。

(2)主動運輸的特點是___________________________________。

(3)b類型中，○所代表的離子或小分子轉運所需的能量來源于( )

A．濃度差所造成的勢能

B．ATP直接提供能量

C．光能驅動

D．細胞內物質合成時釋放的能量

(4)下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸的是( )

A．噬菌體 B．細菌 C．果蠅 D．小鼠

(5)有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動的主動運輸或協(xié)助擴散。為了證實這一假設，進行以下實驗探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是________組。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓是XY型性別決定的二倍體生物，控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上，當貓體細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有隨機的1條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體。下列表述正確的是( )

A．巴氏小體不能用來區(qū)分正常貓的性別

B．性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有3個巴氏小體

C．一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓個體的基因型為XAXaY

D．親本基因型為XaXa和XAY個體雜交，產生一只XAXaY的幼體，是由于其父方在減數第二次分裂過程中形成了異常的生殖細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）

A．人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降

B．內環(huán)境包括血液、組織液和淋巴等

C．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的

D．若內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅

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