【題目】CO2濃度增加會(huì)影響作物光合作用速率�？茖W(xué)家以不同作物為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)處理67天，甲組提供大氣CO2濃度（375μmol·mol–1），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750μmol·mol–l），丙組先在CO2濃度倍增環(huán)境培養(yǎng)60天，再在甲組條件下培養(yǎng)7天。整個(gè)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組作物的光合作用速率，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，與甲組相比，乙組作物光合作用速率較高的原因是__________。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度增大至兩倍時(shí)，光合作用速率并未增加到兩倍，原因是暗反應(yīng)所需的___________（物質(zhì)）有限。

（3）丙組的光合作用比甲組低，從固定CO2的酶的角度分析，推測(cè)其原因可能是__________。

【答案】作物的種類(lèi)和處理的CO2的濃度 乙組提供的CO2濃度高，所以單位時(shí)間內(nèi)與C5化合物結(jié)合生成C3的量增加，光合作用產(chǎn)物的量增加 ATP和[H] 丙組在高濃度CO2條件下，導(dǎo)致固定CO2的酶的數(shù)量和活性降低，而當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，酶的數(shù)量和活性未能恢復(fù)

【解析】

如圖表示以大豆、甘薯、花生、水稻作實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行三種不同實(shí)驗(yàn)處理：甲組提供大氣CO2濃度（375μmolmol-1），乙組提供CO2濃度倍增環(huán)境（750μmolmol-1），丙先在CO2濃度倍增環(huán)境中培養(yǎng)60d，測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO2濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組的光合速率得到的柱形圖，其中對(duì)于三種植物來(lái)說(shuō)，乙組處理光合速率最大，丙組處理光合速率最小。

（1）本實(shí)驗(yàn)自變量是作物的種類(lèi)和處理的CO2的濃度；相對(duì)于甲組，乙組提供的CO2濃度高，所以單位時(shí)間內(nèi)與C5化合物結(jié)合生成C3的量增加，光合作用產(chǎn)物的量增加，光合作用速率較高。

（2）隨著CO2濃度倍增，由于光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]有限，所以光合作用速率并未增加到兩倍

（3）丙組先在CO2濃度倍增環(huán)境培養(yǎng)60天，再在甲組條件下培養(yǎng)7天，當(dāng)在高濃度CO2條件下，導(dǎo)致固定CO2的酶的數(shù)量和活性降低，而當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，酶的數(shù)量和活性未能恢復(fù)，所以光合作用速率比甲組低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酒文化在中國(guó)有著非常悠久的發(fā)展歷程，但是過(guò)度飲酒會(huì)危害身體健康。我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車(chē)。醉酒的人駕車(chē)時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作，容易出車(chē)禍�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）對(duì)飲酒后的人員進(jìn)行測(cè)試會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低，乙醇會(huì)___________興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力；造成酗酒的人動(dòng)作不協(xié)調(diào)是因?yàn)榫凭楸粤?/span>___________。

（2）喝酒之后會(huì)出現(xiàn)斷片是很多人遇到過(guò)的情況，研究表明，酒精主要抑制大腦在短期記憶存儲(chǔ)中對(duì)長(zhǎng)期記憶的信息進(jìn)行編碼的能力。當(dāng)人體內(nèi)的酒精濃度達(dá)到很高水平時(shí)，會(huì)阻斷興奮的傳導(dǎo)或傳遞。請(qǐng)你根據(jù)下圖反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，完成相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。

為了探究酒精的作用部位，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)：

①步驟1：刺激___________，觀(guān)察___________。

②步驟2：用高濃度酒精分別處理a（突觸間隙）和b，重復(fù)步驟1。如果___________，則說(shuō)明酒精作用于a。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題：

③步驟1的目的是___________；

④如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了酒精只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間突觸處的傳遞，其原因可能是___________、___________。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆野生油菜（P1）具有低芥酸、抗病蟲(chóng)等特性，為了改良甘藍(lán)型油菜（P2），研究人員將兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行融合獲得了屬間雜種F1，然后加入1對(duì)引物進(jìn)行PCR鑒定，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是

A.用纖維素酶和果膠酶處理親本的體細(xì)胞

B.用電擊可促進(jìn)兩個(gè)親本的原生質(zhì)體融合

C.引物能與DNA上多個(gè)不同位點(diǎn)結(jié)合

D.電泳結(jié)果表明F1-1具有P1、P2的全部遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。水稻的雜交種在生活力、抗逆性、適應(yīng)性和產(chǎn)量等方面優(yōu)于雙親，但由于雜種后代會(huì)發(fā)生性狀分離無(wú)法保持其雜種優(yōu)勢(shì)，因此需要每年制種用于生產(chǎn)。

（1）我國(guó)科研人員對(duì)雜交稻的無(wú)融合生殖（不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無(wú)性繁殖過(guò)程）進(jìn)行了研究。有兩個(gè)基因控制水稻無(wú)融合生殖過(guò)程：含基因A的植株形成雌配子時(shí)減數(shù)第一次分裂異常導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍；含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過(guò)受精作用，直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。人們?cè)脠D1所示雜交方案，獲得無(wú)融合生殖的個(gè)體。

①若Ⅱ自交，所結(jié)種子的胚的基因型為________。若Ⅲ自交，所結(jié)種子的胚的染色體組數(shù)為________。

②理論上Ⅳ作為母本能使子代_________________。

③無(wú)融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種，可以使雜種通過(guò)無(wú)性繁殖得以保持雜種優(yōu)勢(shì)，但也會(huì)導(dǎo)致________多樣性降低，應(yīng)對(duì)雜草入侵或病毒侵害的能力降低，因而也藏有生態(tài)隱患。

（2）我國(guó)科研人員嘗試?yán)昧硪环N方法________敲除雜種水稻的若干個(gè)相關(guān)基因，實(shí)現(xiàn)了雜種的無(wú)融合生殖（如圖2所示）。

①CRISPR/Cas 9基因編技術(shù)中使用的Cas 9核酶可以實(shí)現(xiàn)對(duì)DNA分子的定點(diǎn)切割，該酶切斷的化學(xué)鍵是________。

a．堿基之間的氫鍵 b．肽鍵

c．兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵 d．高能磷酸鍵

②據(jù)圖分析，科研人員利用基因編輯技術(shù)敲除的若干個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無(wú)融合生殖過(guò)程中的作用是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中存在這樣-一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果先經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上提前發(fā)芽。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)資料回答下列問(wèn)題：

（1）上述現(xiàn)象中導(dǎo)致種子提前萌發(fā)的主要原因與_____________（填激素名稱(chēng)）的降解有關(guān)。寫(xiě)出合成該激素的常見(jiàn)部位_______（寫(xiě)出兩種即可）。

（2）為研究該激素對(duì)種子萌發(fā)的影響，某生物課題研究組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①選取品種、生理狀態(tài)、大小等均相同的飽滿(mǎn)種子若干，平均分為甲、乙、丙三組；

②甲組用_____________浸泡處理，乙組用激素的合成抑制劑浸泡處理，丙組用人工合成的激素浸泡處理，其他處理?xiàng)l件相同且適宜。

③一段時(shí)間后測(cè)定種子的活力指數(shù)和α -淀粉酶的活性，結(jié)果如圖1、圖2所示。

據(jù)此推測(cè)，激素可以______________（填“促進(jìn)”或者“抑制”） α-淀粉酶合成，該酶通過(guò)__________________，為種子萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸提供物質(zhì)來(lái)源。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腺相關(guān)病毒（AAV）是單鏈DNA病毒，如圖為借助腺相關(guān)病毒進(jìn)行基因治療的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）基因治療是將__________導(dǎo)入病人體內(nèi)，使___________發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。目的基因在受體細(xì)胞是否成功表達(dá)，可以通過(guò)__________方法進(jìn)行檢測(cè)。直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的治病方法叫__________。

（2）腺相關(guān)病毒相當(dāng)于基因工程基本工具中的__________除此外還得要限制性核酸內(nèi)切酶和__________兩種基本工具。

（3）如果某種蛋白質(zhì)可殺死癌細(xì)胞，則將其與__________結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”可定向殺死癌細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某二倍體高等動(dòng)物（2n=4）的基因型為DdEe，其1個(gè)精原細(xì)胞（DNA被32P全部標(biāo)記）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，分裂過(guò)程中形成的其中1個(gè)細(xì)胞如圖所示，圖中細(xì)胞有2條染色體DNA含有32P。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.形成圖中細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了基因突變

B.該精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個(gè)精細(xì)胞

C.圖中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞

D.該精原細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過(guò)程中至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類(lèi)型的胞吞作用，主要用于細(xì)胞攝取特殊的生物大分子．其過(guò)程如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才能發(fā)生

B. 該過(guò)程要有細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能

C. 構(gòu)成小泡膜的基本支架是磷脂雙分子層

D. Na+、K+等無(wú)機(jī)鹽離子也可通過(guò)此方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)總結(jié)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，有關(guān)敘述中正確的是

A.圖中h為葉綠體，是植物光合作用的主要場(chǎng)所

B.圖中c進(jìn)行細(xì)胞間信息交流不一定需要糖蛋白

C.圖中d為細(xì)胞壁，是植物細(xì)胞的邊界

D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g和h

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案