A、滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說明此細(xì)胞是活細(xì)胞 |
B、用一定濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液可能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
C、細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大,顏色加深 |
D、質(zhì)量濃度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間短 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 常溫下 | 較少觀察到氣泡的產(chǎn)生 |
② | 90℃水浴 | 分解速率加快,有大量小氣泡產(chǎn)生 |
③ | 常溫下加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%FeCl3 | 與2號試管相比,有更多的氣泡產(chǎn)生 |
④ | 常溫下加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%鮮肝研磨液 | 與3號試管相比,氣泡大并且產(chǎn)生速率快 |
A、上述對各試管實驗現(xiàn)象的記錄是正確的 |
B、②③④加快H2O2分解的原理是相同的 |
C、試管①在這個實驗中是用來做對照的 |
D、本實驗因變量的檢測還存在其他方法的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同 |
B、葉綠體色素提取,未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片 |
C、摩爾根用假說演繹法證實了基因在染色體上 |
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體可看到內(nèi)部有許多基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖濃度的相對穩(wěn)定 |
B、排尿過程 |
C、受精卵分裂過程的啟動 |
D、體溫的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精進入胃粘膜細(xì)胞 |
B、二氧化碳進入葉綠體 |
C、葡萄糖進入小腸上皮細(xì)胞 |
D、水分子進入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在黑暗環(huán)境中甲結(jié)構(gòu)將停止其生理活動 |
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP,并都能用于各項生命活動 |
C、植物正常生長時,乙結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被甲結(jié)構(gòu)吸收 |
D、通過增施農(nóng)家肥可以增加溫室中的CO2濃度,促進乙的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A、②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān) |
B、②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③減少 |
C、④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等 |
D、①比④量多,是人體新陳代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同,但細(xì)胞的分裂方式和所處的時期不同 |
B、圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時期,且圖1細(xì)胞將進入圖3所示DE時期 |
C、能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時期的細(xì)胞、圖4中b-→c時期的細(xì)胞 |
D、有絲分裂的末期可用圖4中a時期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第4~6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
B、第2~4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升 |
C、第6~8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2~4相同 |
D、第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度 |
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