6．表中所列為玉米植株和人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素的種類，以及各種元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
元素OCHNKCaPMgS
人14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
玉米44.4343.576.241.460.920.230.200.180.17
（1）組成人體和玉米的基本元素是C、H、O、N，其中最基本元素是C．
（2）有些元素在人或其他生物內(nèi)含量很少，但能影響生物體的生命活動(dòng)．例如，人若長期飲食中缺鐵，則會(huì)患缺鐵性貧血；植物也一樣，缺乏含B的無機(jī)鹽，油菜就會(huì)只開花，不結(jié)實(shí)．我們常把生物生活必需，但需要量很少的元素稱為微量元素，主要包含等6種元素．

分析 1、不同生物體的組成細(xì)胞的元素的種類大體相同，但是含量差異較大；組成細(xì)胞的基本元素包括C、H、O、N等，其中C是最基本的元素．
2、鐵是血紅蛋白的組成成分之一，人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的形成，血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，人體內(nèi)血紅蛋白減少，運(yùn)輸氧氣的能力下降；B會(huì)影響花粉管的發(fā)育，植物缺B會(huì)影響授粉，出現(xiàn)“花而不實(shí)”的現(xiàn)象．
3、組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素．微量元素在細(xì)胞內(nèi)含量少，但是作用重大，是生物生活必需的．

解答 解：（1）由表格可知，組成人體和玉米的基本元素是C、H、O、N；最基本的元素是C．
（2）鐵是血紅蛋白的組成成分，人若長期飲食中缺鐵，會(huì)患缺鐵性貧血；植物缺少B元素，就會(huì)只開花，不結(jié)實(shí)；微量元素在細(xì)胞內(nèi)含量少，但是作用重大，是生物生活必需的．
故答案為：
（1）C、H、O、N    C
（2）缺鐵性貧血    B     微量元素

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生掌握組成細(xì)胞的化學(xué)元素，理解無機(jī)鹽的存在形式和功能，學(xué)會(huì)應(yīng)該相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息分析生物學(xué)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖一表示某家族甲病（由基因A、a控制）和乙病（由基因B、b控制）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳．圖二表示Ⅱ3的某個(gè)細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細(xì)胞增殖的部分圖象（注：圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖二曲線上D點(diǎn)（用字母填空）與圖三的C細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，此曲線G點(diǎn)所示的細(xì)胞名稱為精細(xì)胞．
（2）Ⅱ3體內(nèi)進(jìn)行圖三所示細(xì)胞增殖的場(chǎng)所是睪丸．在細(xì)胞增殖過程中，圖三細(xì)胞的先后順序?yàn)锽→C→A（用字母填空）．
（3）甲病的遺傳方式為伴X隱性，乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
（4）Ⅱ2的基因型是BBXAXa或BbXAXa，Ⅱ3的基因型是BbXaY．第Ⅲ代M只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)
B．HCO3-、HPO42-是維持細(xì)胞外液酸堿度平衡的緩沖物質(zhì)
C．細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
D．運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多，但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲表示某種植物細(xì)胞，圖乙表示酵母菌細(xì)胞，①～⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)外，還具有信息傳遞功能．將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時(shí)間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破（膨脹）、基本不變．
（2）不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成AC（D）（填丙圖中字母A～G）的能力，進(jìn)而影響對(duì)葉綠體基質(zhì)中E（G）（填丙圖中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．一段時(shí)間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的⑤⑧（填標(biāo)號(hào)）．
（4）血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具．某同學(xué)利用規(guī)格為1mm×1mm血球計(jì)數(shù)板，測(cè)定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度．其計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格，每個(gè)中方格分為16個(gè)小格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm．將該培養(yǎng)液稀釋100倍后，在計(jì)數(shù)的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個(gè)，則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約4.0×108個(gè)．
（5）適宜自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)為BC．
A．光合作用          B．有氧呼吸和無氧呼吸      C．基因表達(dá)             D．有絲分裂．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于下列那些生物（ ）

①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤食用菌

A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此反射弧接受外界刺激時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞
B．刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺
C．若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息
D．刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用生長素處理得到的無籽番茄和用多倍體育種獲得的無籽西瓜，下列敘述正確的是（　�。�
A．三倍體無籽西瓜的胚含有3個(gè)染色體組
B．無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無籽果實(shí)
C．無籽番茄的染色體數(shù)目與體細(xì)胞一樣
D．無籽番茄屬于單倍體植物，無籽西瓜屬于三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中能產(chǎn)生[H]的結(jié)構(gòu)有⑥、⑪．（填序號(hào)）
（2）結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多；觀察細(xì)胞中的⑥常用的染色劑是健那綠染液．
（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為①④⑦②（填寫序號(hào)）．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的氨基和羧基．
（4）若圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為氨基酸．
（5）轉(zhuǎn)錄出的mRNA通過細(xì)胞核上的[⑨]核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA與ATP中所含元素的種類相同
B．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
C．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
D．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

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