A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:①在體液免疫過程中,抗原往往需要吞噬細胞的攝取和處理,①正確;
②病毒進入細胞之前,常由體液免疫降低病毒的感染力,②正確;
③在細胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協(xié)助消滅抗原,③正確;
④細菌病原體有的屬于胞內寄生菌,這些病原體一旦進入細胞內,也需要細胞免疫才能將其消滅,④錯誤.
故選:C.
點評 本題比較基礎,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①須通過消化和循環(huán)系統(tǒng)才能完成,②須通過呼吸和循環(huán)系統(tǒng)才能完成 | |
B. | 人的內環(huán)境即細胞外液 | |
C. | 細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣 | |
D. | ⑥可表述為:體內細胞可與外界環(huán)境直接進行物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | gg×gg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所謂物質指自然界中的C、H、0等一切元素 | |
B. | 在生物群落中一般是以化合物的形式進行傳遞的 | |
C. | 物質循環(huán)具有全球性、循環(huán)性 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中物質保持平衡的原因在于生態(tài)系統(tǒng)中物質的輸人和輸出處于動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不經吞噬細胞加工、處理,抗原無法對B淋巴細胞起到刺激作用 | |
B. | 特異性免疫可以增強非特異性免疫 | |
C. | 抗體能特異性識別抗原細胞 | |
D. | 非特異性免疫過程中,巨噬細胞的吞噬作用不具有識別作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合子自交產生的子代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀 | |
B. | 基因型相同,表現(xiàn)型也一定相同 | |
C. | 雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離 | |
D. | 狗的長毛和卷毛是一對相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0、3 | B. | 2、3、 | C. | 0、1、4 | D. | 1、2、3、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細胞壁 | 核糖體 | 核膜 | 光合作用 | 細胞呼吸 |
細胞Ⅰ | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
A. | 葉綠體是細胞Ⅰ光合作用的場所 | |
B. | 核糖體是細胞Ⅰ內蛋白質的“裝配機器”,其形成與細胞Ⅰ的核仁有關 | |
C. | 細胞Ⅰ是原核細胞,可能是酵母菌或是顫藻 | |
D. | 細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物細胞 |
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