【題目】線粒體是細(xì)胞中最重要的細(xì)胞器之一,其在細(xì)胞內(nèi)不斷分裂、融合、衰老、清除,實(shí)現(xiàn)自我更新,這一過(guò)程由多種蛋白質(zhì)精確調(diào)控完成。請(qǐng)回答:
(1)線粒體是__________的主要場(chǎng)所,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,從而可以___________,有利于酶的附著。線粒體中還有少量的DNA和_____________,能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)。
(2)真核細(xì)胞中一些衰老的線粒體會(huì)被消化清除,這種清除行為稱為細(xì)胞自噬。下圖甲和圖乙表示真核細(xì)胞自噬的一種信號(hào)調(diào)控過(guò)程,其中AKT和mTor是抑制細(xì)胞自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。
據(jù)圖可知,當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),物質(zhì)X與特異性受體結(jié)合激活AKT,該酶被激活一方面可促進(jìn)__________________,另一方面可促進(jìn)__________________,同時(shí)激活了mTor,從而抑制_________________;當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),mTor失活,細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)自噬過(guò)程,其意義是____________________,可見(jiàn)細(xì)胞自噬還是細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。
(3)由于衰老的線粒體通過(guò)細(xì)胞自噬被清除,為保證細(xì)胞供能,線粒體的分裂在真核細(xì)胞內(nèi)經(jīng)常發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn),線粒體的分裂與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),過(guò)程如下圖丙所示。
①馬達(dá)蛋白與Ca2+結(jié)合后能才能啟動(dòng)運(yùn)動(dòng),研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)Ca2+離子主要儲(chǔ)存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在細(xì)胞溶膠中濃度極低,據(jù)此推測(cè),受到調(diào)控信號(hào)的刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)________________,進(jìn)而啟動(dòng)運(yùn)動(dòng)牽引線粒體在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。
②據(jù)圖可知,線粒體移動(dòng)到特定位置后,___________形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體,使線粒體局部縊縮,同時(shí)募集細(xì)胞質(zhì)中游離的__________,在縊縮部位形成蛋白復(fù)合物,不斷收縮使線粒體分裂。
【答案】需氧呼吸 增大膜面積 核糖體(RNA和核糖體) 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞 葡萄糖氧化分解供能 細(xì)胞自噬的發(fā)生 通過(guò)細(xì)胞自噬產(chǎn)生小分子有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 釋放Ca2+離子,促進(jìn)Ca2+離子與馬達(dá)蛋白結(jié)合 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(膜) M蛋白與D蛋白
【解析】
從題意和“酵母細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過(guò)程”示意圖中獲取有效信息,將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行分析、解答相關(guān)問(wèn)題便可。分析丙圖:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(膜)形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體,使線粒體局部收縮,同時(shí)募集細(xì)胞質(zhì)中游離的M蛋白與D蛋白,在收縮部位形成蛋白復(fù)合物,不斷收縮使線粒體斷開(kāi)。
(1)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,從而可以增大內(nèi)膜面積,有利于酶的附著。線粒體中還有少量的DNA和核糖體(RNA和核糖體),能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)。
(2)分析圖甲可知:當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),物質(zhì)X與特異性受體結(jié)合,激活A(yù)KT來(lái)抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,并且進(jìn)一步促進(jìn)葡萄糖分解生成的丙酮酸和[H]進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP,另一方面可激活mTor,從而抑制細(xì)胞自噬的發(fā)生。據(jù)圖乙所示,當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),mTor失活,細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)細(xì)胞自噬過(guò)程,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
(3)①研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)Ca2+離子主要儲(chǔ)存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中濃度較低,而馬達(dá)蛋白表面有Ca2+離子結(jié)合位點(diǎn)。據(jù)此推測(cè),受到調(diào)控信號(hào)的刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+離子,使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)Ca2+離子濃度升高,Ca2+離子與馬達(dá)蛋白結(jié)合,進(jìn)而使線粒體在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。
②由圖可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(膜)形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體,使線粒體局部收縮,同時(shí)募集細(xì)胞質(zhì)中游離的M蛋白與D蛋白,在收縮部位形成蛋白復(fù)合物,不斷收縮使線粒體斷開(kāi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液濃度最低
B. 圖乙中MN時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
C. 圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)
D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)質(zhì)膜以內(nèi)部分體積最小,但吸水能力最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用卷心菜、黃瓜發(fā)酵制作泡菜過(guò)程中,乳酸菌、酵母菌細(xì)胞數(shù)量和pH的變化如圖示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)自然界中,常見(jiàn)的乳酸菌有_____。在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,乳酸菌不同于酵母菌的顯著區(qū)別是______,在代謝過(guò)程中,酵母菌區(qū)別于乳酸菌的代謝類型是________。
(2)發(fā)酵初期,pH迅速下降的主要原因是________。發(fā)酵中期,酵母菌通過(guò)_____(填“有氧呼吸”或“無(wú)氧呼吸,’)進(jìn)行增殖。在發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌與乳酸菌間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,其強(qiáng)度的變化是_________________。
(3)卷心菜發(fā)酵制作泡菜過(guò)程中,需要注意控制_______,否則容易造成細(xì)菌大量繁殖,______的含量增加,影響泡菜的品質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚氣孔開(kāi)放,通過(guò)一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲(chǔ)存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的碳反應(yīng)(乙)。下列關(guān)于這類植物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B.景天酸代謝(CAM)途徑的出現(xiàn),可能與植物適應(yīng)干旱條件有關(guān)
C.給植物提供14C標(biāo)記的14CO2,14C可以出現(xiàn)在OAA、蘋果酸、C3和有機(jī)物中
D.若上午某一時(shí)刻,突然降低外界CO2濃度,葉肉細(xì)胞中C3的含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線,圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)。下列判斷錯(cuò)誤的是
A. B點(diǎn)之前的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),之后的培養(yǎng)稱為傳代培養(yǎng)
B. 接觸抑制現(xiàn)象主要發(fā)生在AB段和DE段
C. 分瓶后的每個(gè)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞群稱為一個(gè)克隆
D. E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有異倍體核型,可連續(xù)傳代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 脫分化發(fā)生在 b 步驟,形成愈傷組織,在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B. 再分化發(fā)生在 d 步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
C. b 過(guò)程中進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng),可篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體
D. 人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]乙醇是目前世界上生產(chǎn)規(guī)模最大的生物能源,由于石油面臨枯竭,可再生的乙醇作為可替代石油的新能源已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。科研工作者研制出利用微生物降解秸稈生產(chǎn)乙醇的技術(shù),大致流程如下圖所示。
(1)若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物,培養(yǎng)基中的碳源是____,對(duì)該培養(yǎng)基可采取______的方法進(jìn)行滅菌。
(2)某小組對(duì)分離得到的微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測(cè)定,在稀釋倍數(shù)為105對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中測(cè)定平板上菌落數(shù)的平均值為234,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是(涂布平板時(shí)稀釋液的體積為0.2mL)______個(gè)。
(3)用上述方法測(cè)定目的菌的密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的菌落數(shù)量多,原因是_________。
(4)上述流程圖中,糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇需要的菌種是_____,乙醇是在目的菌的______(結(jié)構(gòu))中產(chǎn)生的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1970年,特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過(guò)程,并發(fā)現(xiàn)了催化此過(guò)程的酶。下面為形成cDNA的過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是
A. 催化①過(guò)程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
B. 從圖示可以看出要將堿基對(duì)之間的氫鍵斷開(kāi)可以用核酸酶H和高溫處理
C. 從圖中信息分析可知,②⑤過(guò)程為DNA復(fù)制,催化⑤過(guò)程的酶能耐高溫
D. 如果RNA單鏈中有堿基100個(gè),其中A占25%,U占15%,則通過(guò)該過(guò)程合成的一個(gè)雙鏈DNA片段中有胞嘧啶30個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究 pH 對(duì)酶活性的影響,得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)酶能降低化學(xué)反應(yīng)的___________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,以__________作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。
(2)上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動(dòng)小組又進(jìn)行___________(填“對(duì)照”“對(duì)比”或“重復(fù)”)實(shí)驗(yàn),得到與上圖無(wú)顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在__________和_________的作用下分解的。pH 為3條件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9 條件下的酶活性,原因是________________________。
(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,因此酶具有____________性。同時(shí),在該實(shí)驗(yàn)中,還可以得出酶的另一個(gè)特點(diǎn)是______________。
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