5．如圖表示細(xì)胞呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．等量的葡萄糖無論通過哪條途徑，產(chǎn)生ATP的量相等
B．1mol的葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量中，少部分能量儲(chǔ)存在ATP 中，大部分的能量則以熱能的形式散失
C．酶1、酶2和酶3依次分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上
D．酶1、酶2和酶3降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能一定是相同的

分析 本題考查的是細(xì)胞呼吸的有關(guān)內(nèi)容．由圖可知酶1、酶2是有氧呼吸過程中起作用，所以分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．酶3在無氧呼吸的第二階段發(fā)揮作用，所以存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．據(jù)此作答．

解答 解：A、等量的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量的ATP，進(jìn)行無氧呼吸只會(huì)釋放少量的能量和合成少量ATP，A錯(cuò)誤；
B、1mol的葡萄糖徹底氧化分解釋放2870KJ的能量，1161KJ的能量儲(chǔ)存在ATP中，其余大部分的能量則以熱能的形式散失，B正確；
C、酶1是催化有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的酶；酶2是催化有氧呼吸第二階段和第三階段的酶；酶3是催化無氧呼吸的第二階段的酶．因此酶1、酶2、酶3依次分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、酶1、酶2和酶3降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能沒有什么聯(lián)系，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合有氧呼吸和無氧呼吸的模式圖，考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和分析正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用：解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C調(diào)查菊葉上蚜蟲的種群密度可采用標(biāo)志重捕法
D噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•余江縣校級(jí)期中）下列聯(lián)系中，為食物鏈的是（ ）

A．陽光→草→兔 B．蟬→螳螂→黃雀

C．植物→鷹→羚羊 D．植物→鼠→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．取口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA分布時(shí)，需先在載玻片上滴一滴生理鹽水
B．取口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需先在載玻片上滴一滴生理鹽水
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅰ過程中細(xì)胞內(nèi)可能含有四個(gè)染色體組
B．細(xì)胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過程
C．一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D．該過程發(fā)生在哺乳動(dòng)物睪丸的曲細(xì)精管中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•余江縣校級(jí)期中）將植物橫放，測(cè)量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的（ ）

A．a(chǎn)、b、c、d B．a(chǎn)、c、d、b

C．b、c、a、d D．b、a、c、d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)遺傳變異的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異一般源于染色體的斷裂
B．性質(zhì)和劑量不同的輻射處理，誘發(fā)出相同的基因突變，說明了變異的在某些情況下可以定向產(chǎn)生
C．基因座位指是一個(gè)特定基因在染色體上的位置，基因座位上的DNA序列可能有許多不同的變化
D．對(duì)遺傳病的“選擇放松”導(dǎo)致致病基因頻率增加，但有害基因的增多是有限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不是所有細(xì)胞器都含有磷脂，但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)
B．核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用
C．真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
D．RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）將黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此重組細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“克隆綿羊”．那么，此“克隆綿羊”為（ ）

A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊 D．白色母綿羊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案