A、構成細胞膜的基本骨架 |
B、動物細胞間的信息傳遞 |
C、O2進入紅細胞 |
D、性激素進入受體細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞處于減Ⅰ間期,染色體已完成復制 |
B、該細胞分裂產生的生殖細胞的基因型是AaDd和Aadd |
C、該細胞有2個染色體組,有8個核DNA分子 |
D、該細胞的下一時期發(fā)生①、②、③、④的隨機組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子所占比例 |
B、乙圖中,氧濃度控制在a點對應的濃度時,最有利于蔬菜的貯藏 |
C、丙圖中,當土壤中某元素的濃度為b時,施用含有該元素的肥料最有利于植物生長 |
D、丁圖中,種群數(shù)量的增長受種群密度的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育 |
B、與水果生長關系最密切的激素是生長素和細胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會引起性早熟 |
C、2,4一D可作為雙子葉雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉 |
D、NAA可用于防止果實和葉片的脫落、促進果實成熟、獲得無子果實等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器 |
B、乙圖的b處神經纖維膜對Na+的通透性強 |
C、甲圖的⑥結構中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP |
D、人體內乙圖所示神經纖維的興奮傳導方向是a←b→c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
B、該圖為膝跳反射示意圖 |
C、圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體與葉綠體中的酶都是由自身的DNA指導合成的 |
B、線粒體與葉綠體中的遺傳信息傳遞不遵循中心法則 |
C、線粒體與葉綠體中的遺傳信息都貯存于RNA中 |
D、線粒體與葉綠體中都含有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]經①產生后首先傳遞給五碳化合物 |
B、[H]經⑤轉移到水中的過程需氧氣參與 |
C、合成ATP的過程有①②④⑤ |
D、過程⑥的發(fā)生場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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