【題目】抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因為流感病毒已對舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（ ）

A.病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變

B.病毒某些結(jié)構的用進廢退

C.由于生殖隔離造成

D.由于選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖

【答案】D

【解析】

A、病毒在使用疫苗之前就已經(jīng)產(chǎn)生突變，A錯誤；

B、病毒抗性的提高是疫苗選擇的結(jié)果，B錯誤；

C、病毒的抗性是突變產(chǎn)生的，不是生殖隔離造成的，C錯誤；

D、在疫苗選擇作用下，對疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴大繁殖，由于遺傳，后代都具有抗性，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關敘述中，正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述中，不正確的是（ ）

A.種群是生物進化的基本單位

B.自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心

C.隔離決定了生物進化的方向

D.生物進化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩群動物在形態(tài)結(jié)構上相近，它們必須具備下列哪一特征才能歸為一個物種（ ）

A.它們的食量要相同

B.它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)

C.它們的毛色一定相同

D.能相互交配繁殖并產(chǎn)生可育后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對DNA分子結(jié)構和復制的敘述中，錯誤的是

A.DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)而成，排列在外側(cè)

B.復制需要模板、酶、能量與四種游離的脫氧核苷酸

C.復制后的子代DNA分子中均保留一條母鏈，是半保留復制

D.復制時要整個DNA分子解開螺旋后再復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果正確的是（ ）

A. 使用有機磷，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

B. 使用有機磷，在a點給予刺激，c點保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點給予刺激，b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

D. 使用蝎毒，在a點給予刺激，c點產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜本身的作用不包括（ ）

A.控制物質(zhì)進出細胞B.信息交流

C.蛋白質(zhì)加工D.保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（ ）
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mn、Ca
C.Zn、Cu、B，Mn
D.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】晴朗的夏季，將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線下列有關說法錯誤的是（ ）

A.H點CO2濃度最低，說明此時植物積累有機物最多

B.CD段比AB段CO2濃度增加減慢，只是因為低溫使植物細胞呼吸減慢

C.圖中D、H兩點光合速率和呼吸速率相等

D.從0時開始計算，經(jīng)過24小時，植物體內(nèi)的有機物量有所增加

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