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以山桐子為原料，研究纖維素酶對提取山桐子油的提油率的影響，結果如下圖。相關敘述正確的是

A．纖維素酶通過破壞山桐子細胞的細胞壁提高提油率

B．該實驗中，如果將加酶量提高到3．0%,提油率將下降

C．該研究中需要將實驗溫度控制在纖維素酶催化的適宜溫度

D．結果表明，生產中加酶量2．0%、酶解時間5h是最佳條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A．丙細胞的名稱是次級精母細胞

B．a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

C．甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

D．丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于ATP的敘述中，錯誤的是（ ）

A．在有氧與缺氧的條件下，細胞溶膠中都能形成ATP

B．ATP中的A表示腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖組成

C．人體內成熟的紅細胞中幾乎沒有線粒體，但也能產生ATP

D．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述不正確的是

A．實驗過程中孟德爾運用了雜交實驗法和假說一演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，結果既可靠又容易分析

C．“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的內容之一

D．孟德爾提出的假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖曲線①表示某種酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比；曲線②是將該種酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到酶的熱穩(wěn)定性數據。請回答下列問題：

（1）固定化酶的常用方法有________________。

（2）曲線②中，35℃和90℃的數據點是在______________℃時測得的。

（3）該種酶固定化后運用于生產，最佳溫度范圍是_______________，原因是______________。

（4）研究發(fā)現有甲、乙兩種物質能降低該種酶的催化效率。已知該酶催化的底物濃度變化會改變甲物質對酶的影響，而不會改變乙物質對酶的影響。下圖一是降低酶活性的兩種機制模型；圖二曲線是在酶的活性不受抑制時，起始反應速率與底物濃度的關系。

①符合甲、乙物質對酶影響的模型分別是______________、_______________。

②請在答題卡的指定位置畫出加入甲物質時，起始反應速率與底物濃度之間的關系曲線。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在現代生物科技的應用中不需要進行檢測與篩選的是

A．利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體

B．利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株

C．利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物

D．利用植物組織培養(yǎng)技術工廠化繁育蘭花

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述，錯誤的是

A．酵母和菜花均可作為提取DNA的材料

B．DNA溶于2mol/LNaCl溶液而不溶于蒸餾水

C．向雞血細胞液中加蒸餾水攪拌，可釋放出核物質

D．DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，溶液變藍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

玫瑰有5000多年的人工栽培歷史，迄今已培育出2500多個品種。玫瑰沒有生成藍色翠雀花素所需的“黃酮類化合物3，5—氫氧化酶”的基因，因此藍玫瑰被認為是不可能培育成功的。但日本科研人員將藍三葉草中的藍色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍玫瑰，這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍色。下列有關敘述正確的是

A．藍色翠雀花素分布于藍玫瑰花瓣細胞的液泡和葉綠體中

B．培育藍玫瑰用到的工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶

C．藍色素基因在所有玫瑰細胞中都能控制合成藍色翠雀花素

D．藍玫瑰的培育成功意味著人類創(chuàng)造了一個新的物種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下面的轉錄簡式中，共有核苷酸幾種

A．4種 B．5種 C．6種 D．8種

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