A、酵母和菜花均可作為提取DNA的材料 |
B、DNA既溶于2mol/L NaCl溶液也溶于蒸餾水 |
C、向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢,可?jiàn)玻棒上有白色絮狀物 |
D、DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 |
B、浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 |
C、a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 |
D、使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol?L-1之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核酸 | B、蛋白質(zhì) | C、糖類(lèi) | D、脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都要持續(xù)通入氧氣 |
B、分離土壤中不同種類(lèi)的微生物需采用相同的稀釋度 |
C、將DNA粗提取后用二苯胺進(jìn)行鑒定時(shí)需要進(jìn)行水浴加熱 |
D、選擇過(guò)氧化氫酶作為探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)的理想材科 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精子進(jìn)入輸卵管腔 |
B、牛奶被飲入胃中 |
C、氧氣進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞 |
D、胰島素被注射到皮下組織中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腸桿菌只具有細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
B、動(dòng)植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次通常是相同的 |
C、有機(jī)分子是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 |
D、同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮 |
B、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),大腦皮層的有關(guān)中樞產(chǎn)生渴覺(jué),減少水的攝入 |
C、通過(guò)激素調(diào)節(jié),垂體釋放抗利尿激素,減少尿量 |
D、水分平衡調(diào)節(jié)同時(shí)受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì) |
B、森林動(dòng)物的垂直分層主要與光照有關(guān) |
C、種群和群落均有各自的空間特征 |
D、人類(lèi)活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、存在于所有生物的各個(gè)細(xì)胞中 |
B、其基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中 |
C、在體細(xì)胞增殖時(shí)從不發(fā)生聯(lián)會(huì)行為 |
D、在次級(jí)性母細(xì)胞中只可能含有一條性染色體 |
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