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大腸桿菌pUC118質粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落.pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因.如圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質粒示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)作為受體大腸桿菌應
 
,以方便篩選已導入重組質粒的受體大腸桿菌.取用氯化鈣溶液處理(目的是 )
 
過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入
 

(2)圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質外,還應加入
 
等物質,用以篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌.
(3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導入重組質粒,請預測菌落的顏色,并分析結果:①
 
.②
 
考點:基因工程的應用
專題:
分析:題中看出,大腸桿菌pUC118攜帶了氨芐青霉素抗性基因,而實驗時利用lacZ基因的插入失活篩選重組質粒,因此應選用氨芐青霉素抗性基因作為標記基因進行篩選,因此受體大腸桿菌中不應含有該抗性基因.
題中“l(fā)acZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶,當培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落”這句信息是解答(2)(3)兩小題的依據(jù).
解答: 解:(1)PUC118質粒攜帶了氨芐青霉素抗性基因,受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因,才能才能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上篩選出導入重組質粒的受體大腸桿菌.用氯化鈣溶液處理增加其細胞壁的通透性過的受體大腸桿菌呈感受態(tài),能吸收試管中的DNA.
(2)篩選導入了重組質粒的受體大腸桿菌,質粒lacZ基因中插入了外源基因,帶有PUC118質粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍色,大腸桿菌將形成白色菌落,因此選擇培養(yǎng)基中還應加入IPTG、X-gal.
(3)如果長出藍色菌落,說明自連的運載體PUC118質粒已轉入受體菌,但目的基因沒有接入運載體或說明重組質粒沒導入受體大腸桿菌;如果長出白色菌落,說明重組質粒已導入受體大腸桿菌.
故答案為:
(1)不含氨芐青霉素抗性基因(或對氨芐青霉素敏感) 增加細胞壁的通透性 在試管Ⅰ中制備好的DNA
(2)IPTG、X-gal、氨芐青霉素
(3)①若長出藍色菌落,說明 自連的運載體pUC118質粒已轉入受體菌,但目的基因沒有轉入運載體(或說明重組質粒沒有導入受體大腸桿菌)
②若長出白色菌落,說明重組質粒已導入受體大腸桿菌
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了基因工程中目的基因的檢測與鑒定,解題關鍵是能夠從題中材料獲得解題信息,要求考生具有較強的分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列四種結果的成因中,屬于植物細胞呼吸強度變化的是( 。
A、在白天和夜晚的相同時間內,棉苗的吸水量有差異
B、在白天和夜晚的相同時間內,棉苗對Ca2+的吸收量有差異
C、在白天相同的時間內,棉苗吸收K+的量與吸收Ca2+C的量有差異
D、在白天相同的時間內,棉苗吸收水的量與吸收Ca2+的量有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程.請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)若限制酶l的識別序列和切點是,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是GATCC-那么在①過程中,應用限制酶
 
切割質粒,用限制酶
 
 切割抗蟲基因.①過程在體外進行.
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基,能夠生長說明已導入了普通質;蛑亟M質粒,反之則說明沒有導入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)重組質粒導人大腸桿菌的目的是
 

(4)經篩選分析該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子.理論上該轉基因植株自交產生的F1代中,優(yōu)具有抗蟲特性且能穩(wěn)定遺傳的植株占總數(shù)的
 

(5)⑤過程所用技術稱為
 
_,從遺傳學角度來看,根本原因是根細胞具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了左圖所示的實驗.如圖為雄果蠅性染色體的示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片段)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互為等位.分析回答:

(1)由F1可知,果蠅眼形的
 
是顯性性狀.
(2)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于
 
染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在    雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于
 
,也有可能位于
 

(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題做出判斷.
實驗步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,獲得子代;
②用
 
 與
 
 交配,觀察子代的表現(xiàn)型.
預期結果與結論:
①若
 
,則圓、棒眼基因位于
 
;
②若
 
,則圓、棒眼基因位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E-F區(qū)域 (0.2kb),
(1)那么所形成的重組質粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切開        B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開    D.能被F但不能被E切開

(2)已知在質粒pZHZl中,限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶H切割位點距限制酶F切割位點O.5kb.若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣品,據(jù)上表所列酶切結果判斷目的基因的大小為
 
kb;并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖2中.
(3)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物,則需將重組質粒pZHZ2導入至山羊的
 
細胞中.若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉基因純合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板鏈中的.TGA序列對應一個密碼子,翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胸苷在細胞內可以轉化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,用含有3H-胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細胞,一段時間后,下列結構中有幾處含有放射性( 。
①細胞核、诰粒體 ③葉綠體、芎颂求w、輧荣|網、薷郀柣w.
A、2處B、3處C、4處D、5處

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象.人的細胞在衰老過程中不會出現(xiàn)的變化是( 。
A、細胞膜上糖蛋白減少
B、細胞內有些酶活性降低
C、細胞內水分減少
D、細胞內呼吸速度減慢

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聚合酶鏈式反應(PCR技術)是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法,由高溫變性、低溫復性及適溫延伸等幾步反應組成一個周期,循環(huán)進行,使目的DNA得以迅速擴增,其簡要過程如圖所示.下列關于PCR技術敘述,不正確的是( 。
A、PCR技術是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術
B、反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板
C、PCR技術中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴增
D、應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅性染色體結構簡圖.要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1 上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突 變,若后代:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于(  )
A、Ⅰ;Ⅰ
B、Ⅱ-1;Ⅰ
C、Ⅱ-1 或Ⅰ;Ⅰ
D、Ⅱ-1 或Ⅰ;Ⅱ-1

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