Question

生物知識可以巧無聲息的隱含在創(chuàng)設(shè)的圖象、圖表及曲線中，下列對各圖中體現(xiàn)的生物學(xué)意義描述正確的是（　�。�

• A、
  可表示某基因型為AABb的雌性動物減數(shù)第二次分裂中期的圖象
• B、
  如果莖b側(cè)生長素在A點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，則a側(cè)生長素濃度在AB段范圍內(nèi)
• C、
  表示同種生物的神經(jīng)纖維在不同的Na⁺濃度下受刺激后的膜電位變化，其中曲線b所在的環(huán)境中Na⁺濃度較高
• D、
  圖中若A表示2片新鮮土豆片放入等量H₂O₂溶液中的氣體變化，則B表示4片新鮮土豆片放入等量H₂O₂溶液中的氣體變化

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,探究影響酶活性的因素,生長素的作用以及作用的兩重性,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況

專題：

分析：分析A圖：A圖細(xì)胞不含同源染色體，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期；
分子B圖：由于單側(cè)光照射，胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸（由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)），因此a側(cè)的生成素濃度高于b側(cè)；
分析C圖：C圖表示同種生物的神經(jīng)纖維在不同的Na⁺濃度下受刺激后的膜電位變化．
分析D圖：圖中若A表示2片新鮮土豆片放入等量H₂O₂溶液中的氣體變化，B的反應(yīng)速率大于A，且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)高于A．

解答： 解：A、A圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，其所含基因?yàn)锳aBB，可能是AABb的雌性動物減數(shù)第二次分裂中期的圖象，其中a是基因突變形成的，A正確；
B、由以上分析可知，a側(cè)的生長素濃度高于b側(cè)，且促進(jìn)生長，如果莖b側(cè)生長素在A點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，則a側(cè)生長素濃度在AC段范圍內(nèi)，B錯誤；
C、表示同種生物的神經(jīng)纖維在不同的Na⁺濃度下受刺激后的膜電位變化，其中曲線a峰值較大，其所在的環(huán)境中Na⁺濃度較高，C錯誤；
D、增加新鮮土豆片的數(shù)量即增加增加酶的濃度，者可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞分類圖和曲線圖，綜合考查細(xì)胞減數(shù)分裂、生長素的作用及作用的兩重性、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和探究影響酶活性的因素，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時期；掌握植物具有向光性的原因；掌握神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程；掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，綜合性較強(qiáng)．