下列關(guān)于下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有細(xì)胞外液滲透壓感受器

B. 有體溫調(diào)節(jié)中樞

C. 有渴覺(jué)中樞

D. 能分泌抗利尿激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰體（B)對(duì)黑體（b)為顯性，卷翅（D)對(duì)正常翅（d)為顯性。這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。下圖為果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）親本中灰體正常翅基因型為_(kāi)_____________，F(xiàn)1中灰體卷翅的基因型為_(kāi)_____________。

（2）理論上F2應(yīng)出現(xiàn)灰體卷翅：灰體正常翅：黑體卷翅:黑體正常翅=0:3:3:1，出現(xiàn)上述分離比的原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省鞍山市高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A. 一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂所形成的4個(gè)細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞含32P標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0、1、2，含有 標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4

B. 在某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C. 二倍體動(dòng)物在細(xì)胞正常分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期或減數(shù)第一次分裂的后期

D. 某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草地上的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速煽動(dòng)翅膀?yàn)槠渌B(niǎo)發(fā)出信號(hào)，這種信號(hào)屬于

A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組實(shí)驗(yàn)中，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B. 分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降，其主要原因是

A. 光照強(qiáng)度減弱 B. 土壤肥力下降 C. 吸收C02過(guò)多 D. 吸收水分過(guò)多

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 肝細(xì)胞內(nèi)滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體

B. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線(xiàn)粒體

C. 吞噬細(xì)胞內(nèi)髙爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體

D. 胰島細(xì)胞內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量（單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。以下分析錯(cuò)誤的是：

A. 按照對(duì)照試驗(yàn)單一變量原則，丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃

B. 乙組是對(duì)照組，設(shè)置乙組的目的是為了排除手術(shù)的影響作用，控制無(wú)關(guān)變量

C. 因?yàn)榧谞钕偌に啬艽龠M(jìn)物質(zhì)氧化分解，所以可以用測(cè)定耗氧量方法來(lái)分析其生理作用

D. 因?yàn)榧谞钕偌に氐暮铣芍行枰庠�，所以可通過(guò)服用放射性來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能

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