某嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個氨基酸發(fā)生了改變,導(dǎo)致乳糖酶失活,其根本原因最可能是(  )
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因至少有一個堿基對改變了
D、乳糖酶基因有一個堿基對缺失了
考點:基因突變的特征
專題:
分析:由題意可知,乳糖酶失活是由于乳糖酶分子有一個氨基酸發(fā)生改換,而不是缺乏吸收某種氨基酸的能力,也不是不能攝取足夠的乳糖酶(因為酶是由活細胞合成的);根據(jù)基因突變的原理可推斷應(yīng)該是乳糖酶基因有一堿基改換導(dǎo)致一個氨基酸的改變,不會是乳糖酶基因有一個堿基缺失了,因為乳糖酶基因有一個堿基缺失會造成遺傳密碼的解讀偏移,造成多個氨基酸的改變.
解答: 解:A、乳糖酶失活是由于乳糖酶分子有一個氨基酸發(fā)生改換,而不是缺乏吸收某種氨基酸的能力,A錯誤;
B、因為酶是由活細胞合成的,不是細胞不能攝取足夠的乳糖酶,B錯誤;
C、由于乳糖酶分子中只有一個氨基酸發(fā)生了改變,所以很可能是乳糖酶基因有堿基對發(fā)生了改變,C正確;
D、乳糖酶基因如果有一個堿基缺失會造成遺傳密碼的解讀偏移,造成多個氨基酸的改變,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以乳糖酶失活為素材,考查了基因突變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中,正確的是( 。
A、細胞分化后形成的細胞形態(tài)和功能有差異,結(jié)構(gòu)無差異
B、細胞衰老意味著生物個體的死亡
C、凋亡常常被稱為細胞編程性死亡
D、癌細胞不能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲、水綿、藍藻
B、煙草、草履蟲、煙草花葉病毒
C、念珠藻、顫藻、藍球藻
D、念珠藻、衣藻、藍球藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體最基本的元素是( 。
A、CB、OC、HD、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中各種細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.以下對幾種細胞器的說法正確的是( 。
A、所有真核細胞中都含有圖示的五種細胞器
B、①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性
C、可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)有②和④
D、①③④⑤上進行的反應(yīng)都需要②提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

目前,治療腫瘤所采用的“化療”,是使用化學(xué)藥物抑制人體腫瘤細胞的DNA復(fù)制,使這些腫瘤細胞停留在( 。
A、分裂前期B、分裂后期
C、分裂中期D、分裂間期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、四種堿基、脫氧核糖、磷酸
B、四種堿基、脫氧核苷酸
C、堿基、核糖、磷酸
D、核苷酸、堿基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述,不正確的是(  )
A、病毒沒有獨立的代謝能力
B、一種病毒只含有一種核酸
C、病毒通常進行無氧呼吸
D、衣殼決定病毒的抗原特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖中曲線a和b的描述,錯誤的是( 。
A、a和b可分別代表小麥種子萌發(fā)初期有機物種類和干重的變化
B、a和b可分別代表在光照條件下葉肉細胞中C3、C5含量的變化
C、a和b可分別代表原(次)生演替中抵抗力和恢復(fù)了穩(wěn)定性的變化
D、a和b可分別代表胚胎發(fā)育過程中細胞分化程度和全能性高低的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案