下列關于格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗、艾菲里的肺炎雙球菌的體外轉化實驗、郝爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是（ ）

A．格里菲思的實驗表明加熱殺死的S型細菌含有某種轉化因子

B．艾菲里的實驗表明肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA或蛋白質

C．郝爾希和蔡斯的實驗表明T2噬菌體的遺傳物質主要是DNA

D．艾菲里的實驗以及郝爾希和蔡斯的實驗均采用了同位素示宗法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市高一下學期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家利用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的原子，這種碳原子的轉移途徑最可能是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠素→ATP

C．二氧化碳→C5→葡萄糖 D．二氧化碳→C3→糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞有絲分裂后期時，染色體數(shù)是（ ）

A．46 B．23 C．92 D．0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36％，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是（ ）

A．4/9 B．5/9 C．6/21 D．15/21

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是（ ）

A．M基因突變后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南鶴壁高一下期末教學質量調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂與生物變異具有密切的聯(lián)系。下列相關敘述中正確的是（ ）

A．減數(shù)分裂過程中基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生

B．如果不考慮基因突變，一個基因型為Bb的男子產(chǎn)生基因型為bb的精子的原因可能是有關細胞在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂后期兩條染色體沒有分開

C．基因重組只能發(fā)生于同源染色體之間

D．發(fā)生生物變異后，細胞核中的基因不再遵循遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

利用小鼠制備抗羊紅細胞的單克隆抗體，回答下列有關問題：

（1）取相應B細胞前必需先給小鼠注射 ，形象地說先“打針”，否則失敗。

（2）誘導融合的兩種細胞名稱及作用： ——產(chǎn)生抗體；骨髓瘤細胞一一 。

（3）誘導融合與原生質融合的不同方法： 。

（4）兩次篩選的目的及方法：

①在特定的 培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基上未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡，只有融合的 細胞才能生長。

②經(jīng)①篩選后的細胞并非都是能分泌所需抗體的細胞，需經(jīng) 培養(yǎng)和 檢測，經(jīng)多次篩選后就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

（5）兩種培養(yǎng)提取場所：

①體外培養(yǎng)一一細胞培養(yǎng)液提取。

②體內小鼠腹腔中培養(yǎng)一一小鼠腹水中提取。

（6）優(yōu)點： 強， 高，并可大量制備。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

假定三對等位基因遵循基因的自由組合定律，則雜交組合AaBBDd×AaBbdd產(chǎn)生的子代中，基因型為AaBbDd的個體所占的比例是

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高一下期末學業(yè)質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

小王同學觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片后拍攝了以下照片，圖中所示細胞處于減數(shù)第二次分裂中期的是

A． B．

C． D．

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