【題目】噬菌體展示技術是將編碼蛋白質(zhì)的基因導入噬菌體的基因中，使外源蛋白和噬菌體蛋白融合表達，融合蛋白質(zhì)隨子代噬菌體的重新組裝而展示在噬菌體表面的一項技術，具體過程如圖所示。下列相關敘述正確的是

A.可用動物細胞代替大腸杄菌培養(yǎng)噬菌體

B.外源基因表達所需要的模板和原料來自宿主細胞

C.子代噬菌體表面的融合蛋白具有特定的生物功能

D.若用35S標記噬菌體外殼，則可在子代噬菌體表面融合蛋白上檢測到35S

【答案】C

【解析】

基因工程技術的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。
（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構成的突觸結構。神經(jīng)元興奮時，Ca2＋通道開放，使Ca2＋內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 乙酰膽堿和5－羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2＋通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XO型性別決定是一種特殊的性別決定形式，即雌性有兩條X染色體(XX)，雄性只有一條X染色體 (XO)，如蝗蟲。如圖為某蝗蟲的染色體組成圖，不考慮突變，下列敘述錯誤的是

A.該染色體組成來自雄性蝗蟲體細胞

B.該蝗蟲產(chǎn)生的精子中約一半不含X染色體

C.該蝗蟲的細胞減數(shù)分裂時只能形成11個四分體

D.若該蝗蟲X染色體上含一個顯性基因，則其來自親本雄蝗蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示1000m持續(xù)全速游泳對女于運動員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）雌二醇屬于______類化合物。1000m持續(xù)全速游泳會使女子運動員雄二醇激素水平______。

（2）由圖中檢測結果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有________________。

（3）1000m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平，合理的解釋有________（填下列字母）。

a．胰島B細胞分泌活動受到抑制 b．收縮肌群對胰島素的利用量增加

c．胰島素為運動提供能量 d．血糖濃度升高導致胰島素分泌量減少

（4）健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島，也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，調(diào)節(jié)________細胞分泌胰島素增多，促進組織細胞對葡萄糖的________________，從而使血糖水平降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的說法中,不正確的是（ ）

A. 圖示①②③過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

B. ④⑤可分別表示細胞所需要的氧氣、養(yǎng)料和代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物

C. ⑥表示體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

D. 圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰島細胞和脂肪細胞來降低血糖濃度。下列敘述正確的是

A. GIP作用于脂肪細胞時可能促進脂肪細胞肝糖原的水解

B. GIF和胰島素都能降低血糖濃度，與兩者結合的受體相同

C. GIP可能促進脂肪細胞將葡萄糖轉化為脂肪儲存起來

D. 在一個胰島細胞中可能同時檢測到胰島素和胰高血糖素的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫反應過程，其中①～⑦表示相關物質(zhì)或細胞，不正確的敘述是（ ）

A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)B.圖中有3種細胞有增殖分化能力

C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來D.⑤有可能與機體自身物質(zhì)結合，引起免疫失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)由______________細胞經(jīng)分裂、分化而來。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。

（3）當抗原經(jīng)過④⑤過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是____________。

（4）據(jù)報道，美國耶魯大學的生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中，以防止病毒繁殖的試驗研究。例如，HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞，則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答：人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”，從細胞結構角度分析是因為______________，不具備HIV增殖的條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果園桃樹一般栽種后23年左右形成樹冠，開始掛果，在這期間，間作莖稈低矮、喜陰的農(nóng)作物，可達到減少土壤養(yǎng)分流失、抑制雜草生長、保護果園環(huán)境的目的，同時還可以充分利用土地，提髙果園的總收益。請回答下列問題：

（1）果園內(nèi)的全部桃樹構成一個種群，與高等動物種群相比，桃樹種群的數(shù)量特征一定不包括__________________。

（2）果農(nóng)在果園種植了西瓜，在苗期西瓜周圍生長了一種雙子葉雜草而且對幼苗生長造成了很大的影響，這種影響是種間關系中的____________。

（3）圖表示果園中某鳥類種群一段時間內(nèi)出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），該鳥類在這段時間內(nèi)(調(diào)查期間無遷入、遷出)，種群數(shù)量增長模型為________。

（4）若一段時間后，上圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數(shù)量達到_________。從種群特征角度分析，直接影響該生物種群密度的因素除圖中的因素外，還有____________。

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