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下列關于細胞和生命活動敘述中錯誤的是(  )
A、病毒無細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關
B、單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動
C、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成
D、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題:
分析:除病毒外,細胞是一切生物體結構和功能的基本單位.
單細胞生物體靠單個細胞完成各種生命活動;多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成;病毒也必須要寄生在活細胞內才能繁殖,在細胞外無生命活動.
解答: 解:A、病毒雖沒有細胞結構,但是也能在宿主細胞中代謝和繁殖,A錯誤;
B、單細胞生物體依賴單個細胞完成各項生命活動,B正確;
C、多細胞生物體分不同的層次,其生命活動需要由不同的細胞密切合作完成的,C正確;
D、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了生物的基本特征和生命系統(tǒng)結構層次的相關知識,考生要能夠識記病毒的特殊性,雖沒有細胞結構,但也具有生物的生命特征;識記單細胞生物的一個細胞就是一個生物,需要依賴于單個細胞完成各項生命活動;明確病毒的生命活動離不開宿主細胞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是(  )
A、先授粉后去雄
B、先去雄后授粉
C、不去雄只授粉
D、只去雄不授粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個有色盲兒子的正常女人,她的父母的基因型不可能是( 。
A、XBY,XBXB
B、XBY,XBXb?
C、XbY,XBXB
D、XbY,XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同,取決于( 。
A、五碳糖的不同
B、含氮堿基的種類
C、磷酸分子的多少
D、堿基對的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

在大蒜根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜的細胞器( 。
A、能利用光能合成糖類
B、是發(fā)生有機物氧化分解的主要場所
C、能對分泌物進行加工
D、是大分子有機物進行水解的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關敘述正確的是( 。
A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗體
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長
D、丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究影響光合速率(單位:μmol?m-2?s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗,結果如圖.請回答:
(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有
 

(2)由圖可知,O2濃度對大麥植株光合作用速率的影響是
 

(3)如果將等大的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時間后,
 
幼苗先死亡,理由是
 

(4)為進一步對比較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響.請利用下列材料完成實驗思路.
材料用具:玉米幼苗若干,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子),一系列濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在穩(wěn)定水平),3個培養(yǎng)裝置(透明且密閉),照明燈,O2發(fā)生器等.
實驗思路:
 

 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:

(1)流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ.
(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為
 
 

(3)欲使C增加3kg,需A
 
kg.
(4)如圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,則:
①圖中A表示
 
,B表示
 
,除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分
 

②能量流動的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關光合作用的問題.
(1)植物水光解過程放出的氣體是
 
.將下列選項用箭頭排序,表示出光反應過程
 

A.活化葉綠素a促使水光解,釋放出e和H+
B.光能傳遞到葉綠素a
C.e經一系列傳遞后將NADP+還原為NADPH
D.類囊體膜上各種色素吸收光能
E.H+將能量傳給ADP,在酶的作用下合成ATP
水不僅直接參與光反應,還是影響光合作用的主要環(huán)境因子之一.以含水80%土壤為對照(CK),測耐旱能力較強的大麗花中度缺水(MD)時的葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci)(如圖),探討環(huán)境水對植物的調控機理.

(2)用單位時間、單位葉面積通過氣孔的氣體量表示氣孔導度(Gs).據(jù)圖中的Gs曲線和Pn曲線推測,3~15天內中度缺水生長的大麗花葉片,會持續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象有
 
(多選).
A.蒸騰速率下降
B.蒸騰速率升高
C.光合放出O2速率下降
D.光合放出O2速率上升
E.干旱導致葉片氣孔關閉,光合作用停止
(3)胞間CO2進入葉綠體內參與卡爾文循環(huán)時,在
 
(酶/光/酶和光)條件下,被
 
化合物固定后,還原生成糖.
(4)據(jù)圖所示,非氣孔因素主要影響Pn-MD的時間段是
 
,以下屬于非氣孔因素的是
 
(多選).
A.CO2供應不足
B.葉肉細胞內葉綠體類囊體膜受損
C.還原三碳化合物的酶空間結構改變
D.固定CO2的酶活力不足.

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