【題目】下圖是植物質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中某時(shí)期的圖像，關(guān)于該圖說法正確的是

　

①此時(shí)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度　

②2，3，4，5共同構(gòu)成原生質(zhì)層　

③此時(shí)細(xì)胞液濃度比質(zhì)壁分離之前大 　

④結(jié)構(gòu)1具有全透性，所以不能對植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用

A. ①② B. ①③④ C. ③ D. ③④

【答案】C

【解析】圖示細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，如果液泡繼續(xù)變小，則細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度。如液泡大小不變，則細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度。如液泡逐漸變大，則細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，故①錯(cuò)誤；圖中2細(xì)胞膜和5液泡膜以及兩層膜之間的3細(xì)胞質(zhì)共同構(gòu)成原生質(zhì)層，②錯(cuò)誤；圖示細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，說明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生過失水，則可推知此時(shí)細(xì)胞液濃度比質(zhì)壁分離之前大，③正確；結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞壁，對植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用，④錯(cuò)誤。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A.各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B.H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動性有關(guān)
D.溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸作用類型的實(shí)驗(yàn)裝置。相關(guān)敘述不正確的是

A. 裝置1紅色液滴的移動距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量

B. 若裝置2的紅色液滴不移動，則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 若裝置1紅色液滴左移裝置2不動，則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若裝置1紅色液滴左移裝置2右移，則說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：
（1）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 ， 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ， 其能量流動的特點(diǎn)是 ．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)．
（3）該食物網(wǎng)中貓頭鷹屬于營養(yǎng)級．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是：

A. 每個(gè)DNA分子中一般都含有四種脫氧核苷酸

B. 每個(gè)DNA分子中，都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C. DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連，且A與T配對，G與C配對

D. 每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃桃果實(shí)的重量由兩對等位基因控制，并且所含顯性基因個(gè)數(shù)越多果實(shí)越重。由此判斷黃桃果實(shí)重量的表現(xiàn)型種類為

A. 3種 B. 5種 C. 7種 D. 9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.多基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加
B.染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期
C.單基因遺傳病在成年群體中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高
D.各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的⑥和⑦分別表示___________、_________、________。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是[ 　]_______________。

（3）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌_______________。

（4）藍(lán)藻是光合自養(yǎng)型生物，藍(lán)藻含有的光合作用色素是____________和_______________。

（5）酵母菌的細(xì)胞壁成分與植物細(xì)胞壁成分_______________（填“相同”或“不同”）。

（6）藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞的最根本區(qū)別是前者_______________，前者的遺傳物質(zhì)主要存在于_______________區(qū)域 (填名稱)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能．下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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