下列關于DNA的敘述錯誤的是（　�。�
A、在人類中，每個人的DNA分子都存在差異
B、DNA分子上的特定堿基排列順序代表遺傳信息
C、在DNA復制時，必須先解旋為兩條單鏈
D、心肌細胞的DNA分子含有控制人體所有性狀的整套遺傳信息
考點：DNA分子的多樣性和特異性,脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關系,DNA分子的復制
專題：
分析：1、DNA分子的多樣性和特異性：
（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序上；
（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．
2、遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．
3、DNA分子復制的特點：邊解旋邊復制；半保留復制．
解答： 解：A、DNA分子具有多樣性，不同個體所含的DNA分子存在差異，A正確；
B、遺傳信息是指基因中特定的堿基排列順序，B正確；
C、DNA復制的特點是邊解旋邊復制，C錯誤；
D、人體所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有該生物體整套遺傳信息，D正確．
故選：C．
點評：本題考查DNA分子的多樣性和特異性、DNA分子的復制、遺傳信息等知識，要求考生識記遺傳信息的概念，掌握DNA分子多樣性和特異性的含義；識記DNA分子復制的特點，能結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質的敘述，正確的是（　�。�
A、肺炎雙球菌能夠利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質
B、蛋白質是生命活動的主要承擔者，一般是細胞內(nèi)含量最多的有機物
C、所有蛋白質都在核糖體上合成，然后經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能
D、蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下生物實驗中描述正確的是（　�。�
A、“觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)分布”與“植物根尖細胞的有絲分裂”，兩者實驗過程都要使實驗材料保持活性
B、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、統(tǒng)計土壤動物豐富度一記名計算法和目測估計法
D、葉綠體色素提取和分離實驗中，層析分離后得到四條色素帶，其中相鄰兩條色素帶距離最遠的是胡蘿卜素和葉綠素b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關可遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�
A、轉基因技術造成的變異，實質上是人為的基因重組，可定向改變生物的性狀
B、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合
C、人工誘變沒有改變突變的本質，但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異
D、若DNA中某堿基對改變，則其控制合成的蛋白質分子結構肯定會發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

月季的下列細胞中染色體為二倍體的細胞是（　　）
A、小孢子母細胞
B、小孢子四分體時期
C、一個小孢子
D、花粉粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標記技術是生物科學研究中的一種重要手段．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、以32P和35S標記的噬菌體來研究遺傳物質的成分是DNA
B、將3H標記的亮氨酸加入細胞培養(yǎng)液中，探究分泌蛋白的合成和和運輸過程
C、分別給小球藻補充以18O標記H2O和CO2，研究光合作用釋放O2的來源
D、以15N和14N研究DNA的半保留復制過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

制備細胞膜時，選取的細胞和處理的方法正確的分別是（　�。�
A、豬成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中
B、雞成熟紅細胞，將其放入清水中
C、豬成熟紅細胞，將其放入清水中
D、雞成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)特定試劑與相關物質或結構發(fā)生的顏色反應，可以鑒別或觀察細胞中的某些物質或結構．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、在組織樣液中加入斐林試劑，若無磚紅色沉淀生成，說明不含還原糖
B、利用臺盼藍對動物細胞染色，根據(jù)細胞是否被染色可鑒別細胞的死活
C、用健那綠染液對哺乳動物成熟紅細胞進行染色，可觀察細胞中的線粒體分布
D、用甲基綠吡羅紅混合染色劑對活細胞進行染色，可觀察DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核酸的敘述錯誤的是（　�。�
A、核酸是攜帶遺傳信息的物質
B、DNA分子內(nèi)堿基的排列順序代表著遺傳信息
C、一個DNA分子通常含有二條脫氧核苷酸鏈
D、所有生物都以DNA作為遺傳物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案