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若將圖1中的A、B瓊脂塊分別置于圖2中①②③三種條件下，一段時間后胚芽鞘的生長情況依次是（　�。�
A、向右彎曲  直立生長  向左彎曲
B、向右彎曲  向右彎曲  向右彎曲
C、向右彎曲  向右彎曲  向左彎曲
D、向左彎曲  直立生長  向右彎曲
考點：生長素的產生、分布和運輸情況
專題：
分析：據圖甲分析，胚芽鞘尖端有感光性，單側光引起生長素分布不均，背光一側多，生長素極性向下端運輸，使得瓊脂塊A生長素多于瓊脂快B．另外注意產生生長素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段．
解答： 解：分析圖乙，①A側生長素多于B，生長素極性向下端運輸，使A側生長快，向B側彎曲；②勻速轉動對生長素分布沒有影響，向B側彎曲；③感光刺激的部位是胚芽鞘尖端，則去除尖端胚芽鞘單側光照射對生長素分布也沒有影響，向B側彎曲．
故選：B．
點評：解答本題的關鍵是：判斷胚芽鞘是否生長，看是否有生長素的來源，且生長素是否能到達作用部位；判斷胚芽鞘是否彎曲，看生長素是否分布均勻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，能與T（胸腺嘧啶）配對的堿基是（　�。�
A、A（腺嘌呤）
B、C（胞嘧啶）
C、G（鳥嘌呤）
D、T（胸腺嘧啶）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、該圖細胞有染色體4條
B、該圖細胞有染色單體0條
C、該圖細胞有DNA分子4個
D、該圖細胞有2個中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物進化和繁殖的基本單位是（　�。�
A、個體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于艾滋病的說法，錯誤的是（　　）
A、艾滋病毒破壞B淋巴細胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、HIV病毒侵入人體后與T淋巴細胞相結合，破壞T淋巴細胞
D、HIV病毒侵入人體后，使人體發(fā)生多種無法抵抗的感染和腫瘤，導致死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組是（　�。�
①氨基酸；②C、H、O、N等元素；③多肽；④形成一定的空間結構的蛋白質分子．
A、①②③④B、②①④③
C、④③②①D、②①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是（　�。�
A、兩個動物細胞融合為一個細胞
B、內質網產生的囊泡與高爾基體融合
C、變形蟲伸出偽足進行攝食
D、細胞膜糖蛋白的識別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻是原核生物，過去把它作為一類植物，因為它具有（　�。�
A、蛋白質B、核酸
C、葉綠體D、葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物．
樣方編號 1 2 3 4 5 6
樣方面積（m2） 1 1 1 1 1 1
田螺數量（只） 15 18 15 19 15 14
（1）調查稻田中田螺種群密度時可以采用樣方法，選取樣方的關鍵是
 
．根據右側的取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
．
（2）稻田中經控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關，并影響作物的價值．圖中曲線
 
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本．若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在
 
點時收益最大．
（3）如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少
 
．

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