A. | 能量流動過程 | B. | 物質(zhì)循環(huán)過程 | C. | 結(jié)構(gòu)組成 | D. | 能量的多級利用 |
分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.
解答 解:A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動的功能,A錯誤;
B、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)都具有物質(zhì)循環(huán)的功能,B錯誤;
C、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)都由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量組成,C錯誤;
D、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌種群數(shù)量先增加后降低 | |
B. | 為方便計(jì)數(shù),每次取樣都需要稀釋 | |
C. | 用10ml無菌水和1ml培養(yǎng)液混合,可使樣液稀釋10倍 | |
D. | 為保證酵母菌正常生長,每隔一段時間換一次培養(yǎng)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性較低 | |
B. | 人的作用突出,朝著對人類有益的方向發(fā)展 | |
C. | 有機(jī)物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的自給自足 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性較低,易受旱澇災(zāi)害和病蟲害的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物 | |
B. | 用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂,在視野中找到一個細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察,可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個時期 | |
C. | Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式相同 | |
D. | 用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊腹肌、血液、神經(jīng)元分別屬于器官層次、組織層次、細(xì)胞層次 | |
B. | 一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | |
C. | 一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個種群 | |
D. | 一口池塘里的水草、魚、蝦等全部生物屬于生物群落 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三9月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于____(填標(biāo)號),b、c運(yùn)輸方式符合圖___所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線____。
(2)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為____(填標(biāo)號)。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖____所示曲線。
(3)若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吞噬病毒的方式為________。
(4)科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用____法,例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡.所利用的是細(xì)胞膜的____功能。
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