分析 閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是嗅覺(jué)的產(chǎn)生和神經(jīng)調(diào)節(jié),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答 解:(1)圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的感受器,興奮在B突觸處傳導(dǎo)是單向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作月于突觸后膜.
(2)若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)的兩極不同時(shí)興奮,故電流計(jì)指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),興奮以電信號(hào)(局部電流)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在大腦皮層嗅覺(jué)中樞產(chǎn)生嗅覺(jué).
(3)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合,激活Ca2+/Na+離子通道,Ca2+/Na+大量?jī)?nèi)流,使膜內(nèi)外電值發(fā)生變化,內(nèi)流的Ca2+進(jìn)而激活Cl-離子通道,Cl-大量外流,使膜內(nèi)外電位差放大,從而形成動(dòng)作電位,此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正.
(4)不同種嗅覺(jué)受體細(xì)胞擁有不同種類型的氣味受體,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)感受器 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作月于突觸后膜
(2)2 電信號(hào)(局部電流) 大腦皮層(嗅覺(jué)中樞)
(3)膜內(nèi)外電位差放大 由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正
(4)基因的選擇性表達(dá)
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是嗅覺(jué)的產(chǎn)生和神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存 | |
B. | 細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生 | |
C. | 有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上 | |
D. | 基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 神經(jīng)元維持靜息電位時(shí),Na+和K+都是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合,分泌物的分泌過(guò)程穿越0層膜 | |
D. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在飽和值,其大小取決于細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶只能起到催化作用,不能識(shí)別DNA中特定的堿基序列 | |
B. | 細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | 噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
D. | 一條DNA與RNA的雜交分子中,其DNA單鏈含有ATCG四種堿基,則該雜交分子中共含有核苷酸8種,堿基5種;在非人工控制下,該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由圖1可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受CO2濃度的影響 | |
B. | A植物在第5 min時(shí),光照突然降低而其他條件不變,C3的合成速率最后將減小 | |
C. | 由圖2可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是7mg/(m2•h) | |
D. | 若每日光照12小時(shí),光照強(qiáng)度為m (a<m<b),則一晝夜中B植物的干重將增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④表示逆轉(zhuǎn)錄 | B. | 漿細(xì)胞能發(fā)生①、②、③過(guò)程 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生②、③過(guò)程 | D. | ①一⑤過(guò)程均能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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