11.一種嗅覺(jué)受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,當(dāng)氣味分子擴(kuò)散到我們的鼻端黏膜處的嗅覺(jué)受體細(xì)胞處時(shí),氣味分子可以粘附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上,進(jìn)而讓人形成特殊的嗅覺(jué).如圖為反射弧的部分示意圖及其末端的放大圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的感受器,興奮在B結(jié)構(gòu)處傳導(dǎo)是單向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作月于突觸后膜.
(2)若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),興奮以電信號(hào)(局部電流)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在大腦皮層(嗅覺(jué)中樞)產(chǎn)生嗅覺(jué).
(3)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合,激活Ca2+/Na+離子通道,Ca2+/Na+大量?jī)?nèi)流,使膜內(nèi)外電值發(fā)生變化,內(nèi)流的Ca2+進(jìn)而激活Cl-離子通道,Cl-大量外流,使膜內(nèi)外電位差放大,從而形成動(dòng)作電位,此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正.
(4)不同種嗅覺(jué)受體細(xì)胞擁有不同種類型的氣味受體,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).

分析 閱讀題干和題圖可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是嗅覺(jué)的產(chǎn)生和神經(jīng)調(diào)節(jié),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析圖解,根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.

解答 解:(1)圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的感受器,興奮在B突觸處傳導(dǎo)是單向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作月于突觸后膜.
(2)若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)的兩極不同時(shí)興奮,故電流計(jì)指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),興奮以電信號(hào)(局部電流)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在大腦皮層嗅覺(jué)中樞產(chǎn)生嗅覺(jué).
(3)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合,激活Ca2+/Na+離子通道,Ca2+/Na+大量?jī)?nèi)流,使膜內(nèi)外電值發(fā)生變化,內(nèi)流的Ca2+進(jìn)而激活Cl-離子通道,Cl-大量外流,使膜內(nèi)外電位差放大,從而形成動(dòng)作電位,此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正.
(4)不同種嗅覺(jué)受體細(xì)胞擁有不同種類型的氣味受體,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)感受器    神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,作月于突觸后膜
(2)2     電信號(hào)(局部電流)     大腦皮層(嗅覺(jué)中樞)
(3)膜內(nèi)外電位差放大       由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正
(4)基因的選擇性表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是嗅覺(jué)的產(chǎn)生和神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存
B.細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上
D.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.美國(guó)科學(xué)家艾弗里和他的同事,從S型活細(xì)菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),然后分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中.結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌,而加入蛋白質(zhì)和多糖的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌不能發(fā)生這種轉(zhuǎn)化.這一現(xiàn)象說(shuō)明了( 。
①S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的
②在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到R型細(xì)菌細(xì)胞中
③DNA是遺傳物質(zhì)
④S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì),R型細(xì)菌的DNA不是遺傳物質(zhì)
⑤蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)
⑥蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用.
A.①②③B.①②④⑤C.①②③⑤⑥D.②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是(  )
A.小分子物質(zhì)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B.神經(jīng)元維持靜息電位時(shí),Na+和K+都是主動(dòng)運(yùn)輸
C.胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合,分泌物的分泌過(guò)程穿越0層膜
D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在飽和值,其大小取決于細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶只能起到催化作用,不能識(shí)別DNA中特定的堿基序列
B.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.一條DNA與RNA的雜交分子中,其DNA單鏈含有ATCG四種堿基,則該雜交分子中共含有核苷酸8種,堿基5種;在非人工控制下,該雜交分子一定是在轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖解,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)圖A表示減數(shù)第一次分裂,含有2對(duì)同源染色體,8個(gè)染色單體.
(2)圖B表示有絲分裂后時(shí)期,此細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子.分裂后形成的細(xì)胞叫體細(xì)胞
(3)A圖的細(xì)胞稱作初級(jí)精母細(xì)胞,A圖細(xì)胞最終分裂完成后能形成4個(gè)子細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照后小室中的CO2濃度如圖1所示.圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量.據(jù)此分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.由圖1可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受CO2濃度的影響
B.A植物在第5 min時(shí),光照突然降低而其他條件不變,C3的合成速率最后將減小
C.由圖2可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是7mg/(m2•h)
D.若每日光照12小時(shí),光照強(qiáng)度為m (a<m<b),則一晝夜中B植物的干重將增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示中心法則及其補(bǔ)充的內(nèi)容,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.④表示逆轉(zhuǎn)錄B.漿細(xì)胞能發(fā)生①、②、③過(guò)程
C.神經(jīng)細(xì)胞能發(fā)生②、③過(guò)程D.①一⑤過(guò)程均能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物,胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用.為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(一)材料用具
大小、體重一樣,生長(zhǎng)正常的小白鼠2只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等.
(二)方法步驟
實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液.
第一步:確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠,腹腔注射胰高血糖素溶液;另一只鼠為對(duì)照鼠,腹腔注射等量的生理鹽水.
第二步:將兩支試管分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào),各加入等量的斐林試劑.
第三步:給藥1小時(shí)后,從兩只小白鼠分別采取尿液,實(shí)驗(yàn)鼠尿液放1號(hào)試管內(nèi),對(duì)照鼠尿液放2號(hào)試管內(nèi).
第四步:兩支試管搖勻后,放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,觀察兩支試管溶液顏色的變化.
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、分析和結(jié)論
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及分析:1試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)鼠尿液中含有葡萄糖;2試管內(nèi)溶液仍為藍(lán)色,說(shuō)明對(duì)照鼠尿液中無(wú)葡萄糖(注:試管內(nèi)的尿液來(lái)源要與顏色反應(yīng)相對(duì)應(yīng)).
(2)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)鼠血糖含量升高,超過(guò)一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿,這是由于胰高血糖素具有升高血糖含量的生理作用所引起的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案