生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能最多的物質(zhì)分別是（　　）
A、糖類和脂肪
B、糖類和蛋白質(zhì)?
C、脂肪和糖類
D、脂肪和蛋白質(zhì)?
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類，其中葡萄糖是最直接的能源利用形式；細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，淀粉一般是植物中儲(chǔ)能物質(zhì)，單位質(zhì)量的脂肪比淀粉所含能量更多，儲(chǔ)能效果更好．
解答： 解：生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中能源物質(zhì)，考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是血糖調(diào)節(jié)圖解式模型，下列敘述正確的是（　�。�
A、曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
C、fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D、當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果目鏡不變，而物鏡由“10×”轉(zhuǎn)向“40×”，這時(shí)視野內(nèi)細(xì)胞大小和數(shù)目變化正確的是（　�。�
A、變大、變多
B、變小、變多
C、變大、變少
D、變小、變少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制所需要的能量主要來(lái)自線粒體
B、DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
C、DNA復(fù)制的原料是四種核糖核苷酸
D、DNA復(fù)制需要多種酶的協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
B、麥芽糖酶可被蛋白酶水解
C、線粒體中含有催化葡萄糖分解的酶
D、酶能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)一個(gè)基因的正確描述是（　�。�
①基因是DNA分子上特定的片段      ②它的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
③它決定某一遺傳性狀或功能       ④它的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生變化．
A、①和②B、①和③
C、③和④D、①和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)锳是酶
B、若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過(guò)程表示脫水縮合
C、該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
D、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、A物質(zhì)有8種
B、組成B物質(zhì)的主要元素有5種
C、D物質(zhì)是雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、E物質(zhì)經(jīng)高溫或冷凍處理后，均會(huì)失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量并不多
B、ATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵
C、生命活動(dòng)所需要的能量主要由ATP直接提供
D、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案