豌豆豆莢的顏色綠色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,豆莢的形狀飽滿(mǎn)(B)對(duì)不飽滿(mǎn)(b)為顯性,如圖1所示甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成.據(jù)圖回答:
(1)圖1乙中的等位基因是
 
;若豌豆基因型如圖1甲所示,則其能產(chǎn)生
 
種類(lèi)型的花粉.
(2)圖1
 
兩種豌豆雜交后代的分離比是3:1;圖1甲豌豆和其余三種豌豆中的
 
豌豆雜交后代的分離比是1:1
(3)圖1中的兩種豌豆雜交,其后代表現(xiàn)型的比例如圖2所示,這兩種豌豆分別是圖1中的
 
(從“甲、乙、丙、丁”選擇),它們的雜交后代中,表現(xiàn)型與雙親表現(xiàn)型不同的個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是
 

考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:分析圖1:甲細(xì)胞所在的植株的基因型為AaBb,乙細(xì)胞所在的植株的基因型為AABb,丙細(xì)胞所在的植株的基因型為AAbb,丁細(xì)胞所在的植株的基因型為Aabb.圖2后代中,綠色:黃色=3:1,說(shuō)明親本的基因型均為Aa,飽滿(mǎn):不飽滿(mǎn)=1:1,屬于測(cè)交類(lèi)型,說(shuō)明親本的基因型為Bb×bb,綜合以上可知親本的基因型為AaBb×Aabb.
解答: 解:(1)圖1乙細(xì)胞所在植株的基因型為AABb,其中Bb為等位基因;圖1甲細(xì)胞所在植株的基因型為AaBb,其能產(chǎn)生4種類(lèi)型的花粉,即Ab、AB、aB、ab.
(2)圖1甲豌豆的基因型為AaBb,乙豌豆的基因型為AABb,采用逐對(duì)分析法計(jì)算可知這兩株豌豆雜交后代的分離比是1×(3:1)=3:1;圖1甲豌豆(AaBb)和丙豌豆(AAbb)雜交后代的分離比是1×(1:1)=1:1.
(3)由以上分析可知親本的基因型為AaBb×Aabb,即圖1中的甲和。鼈兊碾s交后代中,表現(xiàn)型與甲相同的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
,表現(xiàn)型與乙相同的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
,因此表現(xiàn)型與親本不同的概率為1-
1
4
-
1
4
=
1
2
,表現(xiàn)型與雙親表現(xiàn)型不同的個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的基因型為AAbb、aabb,它們所占比例是
1
4
×
1
2
+
1
4
×
1
2
=
1
4
,因此表現(xiàn)型與雙親表現(xiàn)型不同的個(gè)體中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是
1
4
÷
1
2
=
1
2

故答案為:
(1)Bb   4
(2)甲和乙   丙
(3)甲和丁  
1
2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞中基因組成圖和柱形圖,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)圖1中各細(xì)胞中的基因組成判斷其基因型;能根據(jù)圖2中后代的分離比推斷親代的基因型;能采用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與0.9%NaCl溶液,兩者的pH變化相同
B、進(jìn)入血液的乳酸,與血液中的Na2CO3反應(yīng),從而阻止血液酸性升高
C、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
D、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的,但保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)感病(b)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)成花粉管.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳,將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共285粒,有5株結(jié)白色種子共105粒.則子代的性狀分離比與孟德?tīng)柖深A(yù)期分離比
 
(填吻合或不吻合),最可能的原因是
 

(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉,正交和反交的子代性狀分離比是否相同?
 
為什么?
 

(3)下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào),品系a為顯性性狀,其余性狀均為隱性性狀.根據(jù)題意,回答問(wèn)題:
品系abcdeF
性狀野生型白眼黑體痕跡翅棕眼紫眼
染色體
①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí),選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當(dāng)
 
(填品系代號(hào)).
②若通過(guò)翅和眼的性狀,研究常染色體上的基因是按自由組合定律遺傳時(shí),選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng)
 
(填品系代號(hào)).
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對(duì)等位基因(直毛對(duì)分叉毛為顯性).若實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,如何通過(guò)一次雜交試驗(yàn)確定這對(duì)等位基因位于常染色體上還是X染色體上?請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果:
 
 
兩親本進(jìn)行雜交.若雜交后代
 
,則確定這對(duì)等位基因位于常染色體上;若雜交后代
 
,則確定這對(duì)等位基因位于X染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題.

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線(xiàn)
 
,可選用圖中
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑.
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng);繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是
 

(3)科研人員利用某些植物研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種激素的作用,列舉部分結(jié)甲果如下:
生長(zhǎng)階段 生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸 乙烯
種子發(fā)芽 + + - +
花芽形成 + + + + +
果實(shí)生長(zhǎng) + + + +
器官脫落 - - - + +
衰老 - - - + +
(注:“+”表示促進(jìn);“-”表示抑制.)
由表可以看出,植物生長(zhǎng)的不同階段都是受多種激素共同調(diào)節(jié),而從本質(zhì)上看,植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受基因組
 
表達(dá)的調(diào)控.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.取長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅和長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅各一只,雜交得到以下類(lèi)型和數(shù)量的子代(翅形的基因用B、b表示,眼色的基因用R、r表示).
長(zhǎng)翅紅眼 長(zhǎng)翅白眼 殘翅紅眼 殘翅白眼
雄蠅 151 149 49 51
雌蠅 300 0 101 0
(1)控制果蠅翅形的基因位于
 
染色體上,殘翅為
 
性基因.上述進(jìn)行雜交的這對(duì)長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅和長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅分別產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,共有
 
種不同的受精方式,子代的基因型有
 
種.
(2)若只考慮眼色一對(duì)性狀,要在后代中只通過(guò)觀察眼色的表現(xiàn)型就能準(zhǔn)確區(qū)分出子一代果蠅雌雄個(gè)體,則選作親本的基因型為
 

(3)若只考慮翅形一對(duì)性狀,上述這對(duì)雌雄果蠅交配后產(chǎn)生的前三個(gè)受精卵發(fā)育成的子一代成體中,預(yù)測(cè)得到兩只長(zhǎng)翅一只殘翅的概率是
 

(4)若要利用上表(F1中)個(gè)體盡快的選育出純合長(zhǎng)翅白眼雌果蠅,可選擇表現(xiàn)型為
 
個(gè)體交配后,再測(cè)交檢驗(yàn)即可.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是( 。
A、植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類(lèi)生命活動(dòng)
B、赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶
C、脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落
D、合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種病的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律( 。
A、白化病
B、青少年型糖尿病
C、21三體綜合征
D、乙型肝炎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原生質(zhì)層的說(shuō)法,正確的是( 。
A、原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞質(zhì)
B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的
C、動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層
D、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),合理的是( 。
A、太空失重狀態(tài)下植物激素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性
B、胰島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
C、使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同
D、當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案