下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，其中A、B、D表示細(xì)胞膜中的一些結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為________________________ 。

（2）細(xì)胞膜的基本骨架是___________________；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的_______________來承擔(dān)的。

（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。O2通過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種？___________（填圖中字母編號(hào)）；植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子是以圖中的哪種方式進(jìn)行？________（填圖中編號(hào)）；在此過程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有_____________（寫出兩種即可）。

（4）在細(xì)胞膜的外表，有一種物質(zhì)叫做____________，癌細(xì)胞中該物質(zhì)減少，從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)常用圖示表示生物大分子的結(jié)構(gòu)，若圖1-3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物，圖1-3可分別表示的是

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知人體內(nèi)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。通常一個(gè)神經(jīng)元只釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)。下圖為人手意外觸到蠟燭火焰引起的屈肘反射示意圖,a-e表示不同神經(jīng)元。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放_(tái)___________，與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上的_______結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮,神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮，最終引起屈肌收縮。

(2)若刺激神經(jīng)纖維上的N點(diǎn),神經(jīng)元b無電位變化,原因是______________；發(fā)生屈肘反射時(shí)伸肌舒張,神經(jīng)元d興奮而神經(jīng)元e未興奮,其原因可能是_____________。

(3)某人體內(nèi)存在一種抗體,該抗體可錯(cuò)誤攻擊自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而使興奮傳遞受阻而使肌肉出現(xiàn)_______________現(xiàn)象,這屬于免疫失調(diào)中的__________________病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第四次聯(lián)考測(cè)試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

PGD是從體外受精的胚胎中取一到數(shù)個(gè)細(xì)胞或者取第一極體在種植前進(jìn)行基因分析，然后移植基因正常的胚胎。這種技術(shù)極大地改善了染色體異常人群的生育問題，有助于降低自然流產(chǎn)率，提高妊娠質(zhì)量。

有一對(duì)夫婦，妻子有習(xí)慣性流產(chǎn)經(jīng)歷，他們接受了PGD調(diào)查。圖1是PGD分析的細(xì)胞中的部分染色體及其原因分布圖。圖2是已獲知的丈夫和妻子細(xì)胞中的部分染色體及其基因分布圖，對(duì)于基因A/a和B/b，妻子是純合子。

（1）PGD______________（填“能”或“不能”）診斷分析胎兒的數(shù)量。

（2）診斷得知這對(duì)夫婦不育與染色體結(jié)構(gòu)變異有關(guān)，此變異源于丈夫還是妻子？______________屬于哪種類型的染色體變異？___________________________________________。

（3）結(jié)合圖2分析，妻子能否產(chǎn)生染色體正常的卵細(xì)胞？__________________________。這對(duì)夫婦染色體結(jié)構(gòu)變異雖然導(dǎo)致不育，但其他表現(xiàn)型并未發(fā)現(xiàn)異常，為什么？__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第四次聯(lián)考測(cè)試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常機(jī)體在再次接觸相同抗原時(shí)，肯定不會(huì)發(fā)生的變化是

A. 將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)

B. 有相應(yīng)的過敏反應(yīng)癥狀

C. 記憶細(xì)胞迅速增殖分化

D. 非特異性免疫功能加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A. 鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B. 堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

C. 用顯微鏡觀察可看到分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)和所處位置可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各選項(xiàng)中，不正確的是

A. ①圖中的X因素可表示CO2濃度

B. ②圖中Y因素有可能代表溫度

C. ③圖中，b點(diǎn)是曲線與橫軸的交點(diǎn),陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的高

D. ④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是（　　）

A. 溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶 B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

C. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案