下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.核孔可以允許RNA等物質(zhì)通過,是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)交換的通道

B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C.水分子和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出輪藻細(xì)胞

D.精細(xì)胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運(yùn)動有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分子馬達(dá)是由生物大分子構(gòu)成,利用化學(xué)能進(jìn)行機(jī)械做功的納米系統(tǒng)。天然的分子馬達(dá),如驅(qū)動蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了物質(zhì)運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂、肌肉收縮等一系列重要生命活動。根據(jù)上述信息判斷,下列屬于分子馬達(dá)的是

A.DNA解旋酶 B.核苷酸

C.葡萄糖 D.水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____的特點(diǎn)。圖中自噬體由__________層膜構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的_____過程。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是____________。

(3)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是________(填序號)。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

(4)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的PH在7.0左右,由此可知,溶酶體膜具有__________功能。

(5)圖中水解酶的合成場所是__________。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是_____,由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會_____(增強(qiáng)/減弱/不變)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1944年,美國科學(xué)家艾弗里和他的同事,從S型活細(xì)菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),然后分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌,而加入蛋白質(zhì)和多糖的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌不能發(fā)生這種變化。這一現(xiàn)象說明了

①S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的

②在轉(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到R型細(xì)菌細(xì)胞中

③DNA是遺傳物質(zhì)

④S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì),R型細(xì)菌的DNA不是遺傳物質(zhì)

⑤蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)

⑥蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,起對照作用

A.①②④⑥ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色是由顯性遺傳因子控制的,藍(lán)色是由隱性遺傳因子控制的。已知一個(gè)藍(lán)眼男人與一個(gè)褐眼女人(這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,這對夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是

A.1/8 B.1/6 C.1/4 D.1/2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒與細(xì)菌的關(guān)系與下面哪兩種生物之間關(guān)系相似( )

A.兔與草 B.根瘤菌與豆科植物

C.蛔蟲與人 D.水稻和雜草

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費(fèi)者, Q2為次級消費(fèi)者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析。其中分析不正確的是:(注:圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.c1表示初級消費(fèi)者中被次級消費(fèi)者所同化的量

C.b和d之一,可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D.初級消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)擬調(diào)查一個(gè)面積為100 hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度,設(shè)計(jì)了四個(gè)調(diào)查方案,其中最可行的是( )

A.計(jì)數(shù)該草地上該種植物的全部個(gè)體數(shù)目

B.設(shè)置1個(gè)1 m2樣方,計(jì)數(shù)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目

C.隨機(jī)設(shè)置1 m2樣方若干,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目

D.在該種植物密集處設(shè)置1 m2樣方若干,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方中該種植物的個(gè)體數(shù)目

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某些植物在早春開花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞

A.主要通過無氧呼吸生成ATP B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸 D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

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