13.目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是( 。
A.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B.神經(jīng)-免疫調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)-體液免疫調(diào)節(jié)D.神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)

分析 1、內(nèi)環(huán)境是由組織液、淋巴、血漿等細(xì)胞外液組成;
2、內(nèi)環(huán)境的作用:內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介;
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的共同作用.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的,對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.為了改善環(huán)境,向某降雨量少的地區(qū)強(qiáng)行移栽大量的楊樹(shù),結(jié)果造成了楊樹(shù)生長(zhǎng)不適,這種做法違背了生態(tài)工程的( 。
A.物種多樣性原理B.物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理D.整體性原理

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4.癌癥已經(jīng)成為嚴(yán)重危害人類健康和生命的常見(jiàn)疾病,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.人體幾乎所有細(xì)胞中都含有與癌變有關(guān)的基因
B.癌癥發(fā)生的概率與工作環(huán)境、精神因素、生活方式等因素有關(guān)
C.癌細(xì)胞中細(xì)胞凋亡相關(guān)的信號(hào)通路出現(xiàn)障礙
D.化學(xué)療法是使用高能X射線或γ射線集中照射患病部位,殺死癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)倒平板的操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.接種后的平板需倒置放置于恒溫箱中
B.已滅菌的培養(yǎng)基冷卻到大約60℃時(shí)可倒平板
C.倒平板后,可用劃線法和稀釋涂布法接種獲得單菌落
D.培養(yǎng)基導(dǎo)入培養(yǎng)皿后,使培養(yǎng)皿傾斜放置,以使培養(yǎng)基凝固后形成斜面

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.白綿羊和白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是(  )
A.性狀分離B.等位基因分離C.相同基因分離D.染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端
B.圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C.與此tRNA反密碼子配對(duì)的密碼子為UCG
D.蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體沿著mRNA移動(dòng)

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A.AUGB.UACC.TACD.ATG

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15.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,請(qǐng)你根據(jù)自由組合定律計(jì)算,一位父親可能產(chǎn)生多少種染色體組成不同的精子,一位母親可能產(chǎn)生多少種染色體組成不同的卵細(xì)胞?223 、223

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