下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是__________(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_____________;病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________包被的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________.
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________(用字母表示),因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________,因而它是一類營(yíng)______(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
(4)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為____________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,這是因?yàn)?/p>
A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同
B. 氨基酸的排列順序不同
C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 以上都是
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用,不正確的是( )
A.在間期,核糖體合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量
C.在前期,兩組中心粒之間星射線形成紡錘體
D.在末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成多糖
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三適應(yīng)性考試四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“玫瑰香”草莓享譽(yù)全國(guó),為提高產(chǎn)量和質(zhì)量,科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:選取生長(zhǎng)良好的草莓幼苗進(jìn)行光照和遮陰處理,并對(duì)兩種環(huán)境下幼苗的光合色素含量測(cè)定。
實(shí)驗(yàn)二:將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的草莓幼苗分別置于pH為a、b、c、d和e的培養(yǎng)液中培養(yǎng),其他條件適宜。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定草莓幼苗葉片光合速率、呼吸速率,結(jié)果如下圖:
(1)實(shí)驗(yàn)一中所測(cè)定的吸收光能的色素除了葉綠素a、葉綠素b之外,還包括 ,這些物質(zhì)分布在 (填具體結(jié)構(gòu))。測(cè)定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的綠葉中加入Si02, ,無水乙醇后快速研磨,經(jīng)過濾獲得色素濾液。
(2)草莓光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]與葉綠體基質(zhì)中的 反應(yīng)生成(CH20),本實(shí)驗(yàn)除了通過測(cè)定氧氣釋放量,還可以通過測(cè)定C02 來計(jì)算凈光合速率。
(3)培養(yǎng)草莓幼苗的過程中,隔天更換培養(yǎng)液,除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外,還能防止培養(yǎng)液的 改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在替換下來的培養(yǎng)液中加入 ,溶液顏色將由藍(lán)變綠再變黃。
(4)若pH為a時(shí),水稻幼苗要正常生長(zhǎng),每天適宜的光照時(shí)間不少于 h(保留整數(shù))。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?__________________ 。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液 (本實(shí)驗(yàn) SO42-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的 240 株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將240株番茄幼苗分成____________ 組并編號(hào);
②在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期,____________________________;
③繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟,_________________;
④繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。
(3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:
①結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是 _____________________________。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由是 ____________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是
①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原;
②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶,而糖原是?dòng)物特有的糖;
③此生物一定是植物,因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻牵?/p>
④淀粉和糖原都是儲(chǔ)存能量的多糖,麥芽糖是二糖.
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液II。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按右圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中顏色,結(jié)果是
A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是
A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中,中心粒的分開和復(fù)制分別發(fā)生在( )
A.前期和后期 B.中期和間期 C.前期和間期 D.前期和中期
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