A、通常用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
B、通常用小鼠受精卵作為人的生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞 |
C、采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否插入小鼠的基因組 |
D、需要調(diào)控表達(dá)過程,使人的生長(zhǎng)激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A→D能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,屬于無性生殖 |
B、E→G被稱之為單倍體育種,屬于有性生殖 |
C、愈傷組織的細(xì)胞代謝類型是異養(yǎng)需氧型 |
D、D植株為脫毒植物,G植株為單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
B、合成蛋白質(zhì)的直接模板 |
C、主要能源物質(zhì) |
D、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1和2的基本支架都是磷脂雙分子層 |
B、細(xì)胞器3和8都只分布在植物細(xì)胞中 |
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的結(jié)構(gòu)是4和7 |
D、該亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖可以表示高等植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎發(fā)育過程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象 |
B、用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫相同 |
C、基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙酰膽堿 | B、抗體 |
C、激素 | D、載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
外貌特征 親本 |
羽色 | 膚色 | 喙色 |
連城白鴨 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鴨 | 白色 | 白色 | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在豌豆種子的萌發(fā)過程中,赤霉素與脫落酸之間存在互相促進(jìn)作用 |
B、乙烯能夠催熟香蕉果實(shí),能對(duì)抗脫落酸的作用 |
C、若培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的濃度比例過高,煙草愈傷組織只長(zhǎng)根不長(zhǎng)莖葉 |
D、細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)馬鈴薯塊莖的伸長(zhǎng)和果實(shí)的成熟 |
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