11.如圖表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,下列敘述正確的是( 。
A.BC段上升的主要原因是光反應(yīng)增強(qiáng)
B.C點(diǎn)時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率
C.CD段植物不再進(jìn)行光合作用
D.經(jīng)過(guò)一晝夜該植株積累了有機(jī)物

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中氣體含量的變化曲線是光合作用和呼吸作用比較之后的差值,屬于凈變化量.植物若是光合作用強(qiáng)度高于呼吸作用,則表現(xiàn)為釋放氧氣,吸收二氧化碳;若光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用,則表現(xiàn)為吸收氧氣,釋放二氧化碳.
上午光照強(qiáng)度開始增強(qiáng),此時(shí)光合作用的光反應(yīng)開始增強(qiáng),能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供更多的還原氫和ATP.B點(diǎn)氧氣的含量由減少轉(zhuǎn)變?yōu)樵龆啵珻點(diǎn)氧氣的含量由增多轉(zhuǎn)變?yōu)闇p少,所以B、C兩點(diǎn)氧氣既不增多也不減少,可知此時(shí)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度恰好相等.從圖中可以發(fā)現(xiàn),該植株經(jīng)過(guò)一晝夜之后,環(huán)境中的氧氣濃度反而降低,也說(shuō)明了植物的凈光合作用為負(fù)值,植物并沒有積累有機(jī)物,反而消耗了有機(jī)物.

解答 解:A、BC段上升的主要原因是植株光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,導(dǎo)致氧氣含量增多,A錯(cuò)誤;
B、C點(diǎn)時(shí)植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以此時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率大于細(xì)胞呼吸速率,B正確;
C、CD段下降的原因是植株光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,導(dǎo)致氧氣含量減少,C錯(cuò)誤;
D、經(jīng)過(guò)一晝夜后,密閉容器內(nèi)O2含量減少,所以該植株并沒有積累有機(jī)物,反而消耗了有機(jī)物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中過(guò)程②進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
B.神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞能發(fā)生過(guò)程②③而不能發(fā)生過(guò)程①
C.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同
D.若圖①DNA片段共500個(gè)堿基對(duì)中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗C 690個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.研究發(fā)現(xiàn),蟻群中的兩種工蟻“守衛(wèi)蟻”和“覓食蟻”從形體大小到角色分工都截然不同,但它們的基因卻幾乎一樣.引起這些差異的不是基因的序列本身,而是對(duì)同一遺傳指令的不同“解讀”程度.某種藥物的使用可使“守衛(wèi)蟻”的行為發(fā)生轉(zhuǎn)變開始覓食.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.兩種工蟻的差異是基因表達(dá)不同的結(jié)果
B.藥物使得“守衛(wèi)蟻”開始覓食是因?yàn)榛虮磉_(dá)受到外界因素干擾
C.“守衛(wèi)蟻”開始覓食是由于發(fā)生了基因突變
D.工蟻的行為轉(zhuǎn)變現(xiàn)象有利于蟻群適應(yīng)環(huán)境的變化

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于( )

A.脊髓 大腦 大腦

B.脊髓 脊髓 腦干

C.大腦 脊髓 大腦

D.腦干 脊髓 大腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定,得到如下圖所示曲線,則以下說(shuō)法有幾種是正確的(  )
①c、e兩點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率
②c-d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③d-e段光合速率小于呼吸速率
④進(jìn)行光合作用的區(qū)段只有bf段.
A.1種說(shuō)法正確B.2種說(shuō)法正確C.3種說(shuō)法正確D.4種說(shuō)法正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖.請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài))
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:①具有半透膜.②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
(2)丙圖中 ⑦為原生質(zhì)層,相當(dāng)于甲圖中的③.(填序號(hào))
(3)若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某草原生態(tài)系統(tǒng)中針茅為主要的草種,由于伴有豆科植物的生長(zhǎng),土壤較肥沃.草原上生活著牛、鼠、兔、鷹等生物.鼠取食草籽,鷹獵食體形較小的植食性動(dòng)物,不獵食體型較大的植食性動(dòng)物.
(1)豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生.鷹處于2條食物鏈的頂端,屬于次級(jí)消費(fèi)者.
(2)假設(shè)生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,其中茅草的同化能量為4.5×107kJ,牛同化量為0.8×106kJ,則鷹同化能量為3.7×105kJ.
(3)草原返青時(shí),“綠色”為草食動(dòng)物提供了物理信息.草中的碳元素主要以(含碳)有機(jī)物形式傳遞給鼠.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更低,受到較為嚴(yán)重的破壞,恢復(fù)到原狀需要的時(shí)間更短(更長(zhǎng)、更短或相同).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( 。
A.血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和PH保持不變
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.春砂仁主產(chǎn)于廣東陽(yáng)江等地,它的果實(shí)是中醫(yī)常用的一味藥材,也可用作調(diào)味品.春砂仁幼果發(fā)育過(guò)程中,落果率一般為30%~60%,嚴(yán)重影響春砂仁產(chǎn)量.中山大學(xué)研究人員嘗試研究防止落果的有效措施,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表.請(qǐng)回答問(wèn)題:
噴施2,4-D對(duì)春砂仁保果和產(chǎn)量的影響
處理濃度(ppm)幼果數(shù)(個(gè))收果數(shù)(個(gè))保果率(%)增減產(chǎn)(克/米2
5232.7123.352.9+69.6
10189.397.651.5+5.5
15160.075.347.0-34.9
0201.692.345.7
注:1ppm=0.0001%
(1)2,4-D由人工合成,作用效果與生長(zhǎng)素類似,是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(生長(zhǎng)素類似物).
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,2,4-D對(duì)春砂仁幼果數(shù)量的影響是既能增加幼果數(shù)量,也能減少幼果數(shù)量.
(3)濃度為10ppm時(shí)具有增產(chǎn)(增產(chǎn)、減產(chǎn))效果,對(duì)防止幼果脫落有(有、沒有)作用.
(4)生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異.
(5)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,在根本上是基因組在一定的時(shí)間和空間的程序性表達(dá)的結(jié)果.

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