如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B．把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（ ）

A．莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變

B．生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)含量高

C．生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)含量高

D．莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

測定泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量時，氫氧化鋁乳液的作用是

A．與亞硝酸鹽發(fā)生顏色反應

B．提取泡菜樣品中的亞硝酸鹽

C．吸附泡菜汁中的雜質(zhì)，使泡菜汁透明澄清

D．用于制備標準顯色液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊髓灰質(zhì)炎是脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病，接種疫苗是預防有效手段。下列敘述正確是

A．接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預防多種傳染病

B．第一次接種疫苗后，機體受刺激后會發(fā)生特異性免疫

C．脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵機體后，會刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

D．再次感染脊髓灰質(zhì)炎病毒時，機體可產(chǎn)生大量抗體進入靶細胞并消滅病毒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細胞染色體數(shù)為2N，該生物減Ⅱ與有絲分裂的相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進行染色體的復制

B．分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2N

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個

D．分裂結(jié)束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是N

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述中正確的是（ ）

A．T細胞在體液免疫和細胞免疫中發(fā)揮的作用相同

B．T細胞和B細胞分化成熟的場所不同

C．效應T細胞能裂解靶細胞從而徹底消滅抗原

D．記憶細胞能分泌特異性抗體但不能增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A．胰島素的合成和分泌涉及的細胞器只有①②⑤

B．①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量

C．觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色

D．①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢Ｔ摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體最好是

A．野生型（雄）×突變型（雌）

B．野生型（雌）×突變型（雄）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突變型（雌）×突變型（雄）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為 40×，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（ ）

A．2個 B．4個 C．8個 D．16個

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