下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法,錯誤的是
A. 通過DNA復(fù)制,遺傳信息在親子代細胞間始終保持不變
B. 以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進行復(fù)制
C. 復(fù)制過程中,始終按照堿基互補配對原則進行
D. 形成子鏈時,相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種狗的毛色受兩對同源染色體上的兩種基因控制。第一種基因控制毛色,其中黑色為顯性(B),棕色為隱性(b)。第二種基因控制顏色的表達,顏色表達是顯性(E),顏色不表達為隱性(e)。無論遺傳的毛色是哪一種(黑色或棕色),顏色不表達狗的毛色為黃色。一位育種學(xué)家連續(xù)讓一只棕色的狗與一只黃色的狗交配,所生小狗全為黑色,用子代雌雄黑狗互交,結(jié)果生下的小狗有黑色、黃色和棕色三種體色。請分析回答下列問題。
(1)該遺傳實驗中,親代棕毛狗和黃毛狗的基因型分別是___________、___________。
(2)理論上說,其中黃毛狗的基因型有___________種,如果讓F2中黃毛狗與親代棕色狗交配,其后代出現(xiàn)棕毛狗的幾率是___________。
(3)這兩對基因的傳遞遵循___________規(guī)律,如果要利用以上家系設(shè)計測交實驗驗證該規(guī)律,可以從F2黃毛狗中選出適合基因型個體與任一異性___________狗進行實驗。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖甲中還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分有_____________________________________________。
(2)圖甲中,若浮游動物和鰱魚糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于________________________________________。
(4)圖乙中,碳以______ 的形式在A和D之間循環(huán),以____________ 的形式在B、C、D之間流動。
(5)該池塘由于過度富營養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經(jīng)過治理后又慢慢恢復(fù),該過程屬于
______________(填“初生演替”或“次生演替”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為密閉容器內(nèi)某植物在晴天、陰天兩種天氣光合速率的變化曲線,下列敘述正確的是
A. 限制a〜b段光合速率的環(huán)境因素主要有光強度、CO2濃度
B. d〜f段植物體內(nèi)有機物總量不斷增加
C. f〜g段的變化是晴天正午植物蒸騰作用過強,氣孔關(guān)閉所致
D. g點葉肉細胞的真正光合速率與細胞呼吸速率相等
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯誤的是
A. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等
B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合
C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合
D. 甲、乙重復(fù)300次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類免疫缺陷病毒(HIV)的敘述,的是
A. HIV可以感染腦細胞和巨噬細胞
B. HIV—般不會通過蚊蟲叮咬傳播的
C. HIV的侵襲可通過檢測血液中是否存在相應(yīng)抗體來確定
D. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細胞的染色體上
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同細胞都具有的結(jié)構(gòu)是
A. 細胞壁 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 中心體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保證準確無誤地進行DNA復(fù)制的關(guān)鍵是
A. 解旋酶促使DNA的兩條鏈分離
B. 模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈
D. 游離的脫氧核苷酸上的堿基與母鏈堿基進行互補配對
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是動作電位傳導(dǎo)的示意圖,a、b、c、d表示軸突的不同部位。下列敘述正確的是
A. 軸突a處發(fā)生復(fù)極化,膜內(nèi)K+順濃度梯度向外擴散
B. 軸突b處膜電位為動作電位,且與a、c處電位變化過程一樣
C. 在興奮傳導(dǎo)過程中,軸突c處與d處會形成局部電流,使之去極化
D. 軸突c處發(fā)生反極化,膜內(nèi)Na+在短期內(nèi)大量涌出膜外
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