一個基因型為AaXbY精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別是（ ）

A．a(chǎn)Xb、Y、Y B．Xb、aY、Y

C．a(chǎn)Xb、aY、Y D．AAaXb、Y、Y

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽桐城八中高三上學期質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A．c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程

B．a(chǎn)、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞

C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

D．a(chǎn)、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問題：

（1）人體的免疫系統(tǒng)由 、 和免疫活性物質(zhì)組成．據(jù)圖甲并結(jié)合所學知識分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號分子有 ．科學研究表明：長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降，使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的 、 功能；T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少，影響了 細胞增殖分化成漿細胞的過程，間接引起機體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱．

（2）效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只有在效應T細胞內(nèi)表達，F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞內(nèi)表達．人們推測精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于T細胞分化為效應T細胞過程中 基因的表達受到了影響，從而降低了對靶細胞的識別和結(jié)合能力．當HIV進人體內(nèi)去感染T細胞時，在被HIV感染的T細胞中 基因表達增強，從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞，使人體最終喪失了幾乎全部特異性免疫．

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎是 ，圖丙表示突觸結(jié)構(gòu)，乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過，也允許鉀離子通過，當前膜釋放的乙酰膽堿作用于后膜受體時，則突觸后膜上離子移動情況主要是 ，引起突觸后膜興奮．

（4）中國藥學家屠呦呦研制了新型抗瘧疾藥青蒿素，因而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．瘧疾的病原體是瘧原蟲，這種原蟲感染后會在人體內(nèi)形成周期性繁殖，然后周期性釋放毒素，毒素屬于一種熱源，可刺激了下丘腦中的 中樞，使腺體分泌的甲狀腺激素 腎上腺素激素增加，從而使產(chǎn)熱增加，體溫升高．若某人體溫24小時保持38度，這期間他體內(nèi)的產(chǎn)熱量 （大于/等于/小于）散熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤霉素和生長素的部分作用機理如圖，下列說法正確的是（ ）

A．由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性

B．生長素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

C．從根本上講，生長素的合成與分解由基因決定

D．色氨酸一般由植物的根從土壤中通過主動運輸吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該細胞產(chǎn)生免疫反應，其中有（ ）

A．效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅

B．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

D．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞組成及結(jié)構(gòu)的描述正確的是（ ）

A．細胞膜的成分為蛋白質(zhì)和磷脂

B．自養(yǎng)生物不一定具有葉綠體但均具有光合色素

C．真核細胞的細胞核內(nèi)分布著大量蛋白質(zhì)，它們是從核孔處進入的

D．突觸前膜內(nèi)分布著數(shù)量較多的高爾基體和線粒體，是因為核糖體上合成的神經(jīng)遞質(zhì)需通過胞吐作用到達突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市長葛一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有 個．

（2）6h時CO2在細胞內(nèi)的移動方向是 ，由12時到18時，葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是 ．

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是 h時，前24小時比后24小時的平均光照強度 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市長葛一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表：（表中負值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收）

光照強度（klx）

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2[mg/（100cm2•h）]

﹣2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

下列選項中正確的是（ ）

A．光照強度在8.0～9.0klx之間時，細胞內(nèi)合成ATP的速率不變

B．光照強度在2.0klx時，細胞內(nèi)不進行光合作用

C．光照強度在8.0klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣

D．超過9klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約

查看答案和解析>>

同步練習冊答案