A. | ③作用的靶器官只有下丘腦和垂體 | |
B. | 受到寒冷刺激時,圖中①含量的增加早于②③ | |
C. | 用③飼喂正常動物,將引起①②的分泌量均減少 | |
D. | 物質(zhì)②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合,反映出細胞膜能進行信息交流 |
分析 分析題圖:甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié).所圖中①是促甲狀腺激素釋放激素、②是促甲狀腺激素、③是甲狀腺激素.
解答 解:A、③是甲狀腺激素,幾乎可以作用于全身所有的細胞,A錯誤;
B、在寒冷環(huán)境中,激素①、②和③的分泌均增加,且①含量的增加早于②③,B正確;
C、用③飼喂正常動物,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌減少,C正確;
D、②是促甲狀腺激素,能與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合,進而促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺,這反映出細胞膜能進行信息交流,D正確.
故選:A.
點評 本題結合甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程圖,考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程及細胞膜的功能,要求考生識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,能準確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,特別需要注意的是甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負反饋調(diào)節(jié).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A植株(mg/L) | 150 | 113 | 93 | 68 | 52 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
B植株(mg/L) | 150 | 103 | 67 | 38 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
有甲病、無乙病 | 無甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 無甲病、無乙病 | |
男(人數(shù)) | 179 | 251 | 6 | 8005 |
女(人數(shù)) | 181 | 16 | 2 | 8396 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾豌豆雜交實驗研究的過程所使用的科學研究方法是假說-演繹法 | |
B. | 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗,實驗結果可靠且容易分析 | |
C. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象 | |
D. | 孟德爾在碗豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)下列有關細胞呼吸的敘述中不正確的是( )
A.需氧呼吸的第一階段與厭氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所和過程都相同
B.需氧呼吸在第三個階段形成水
C.藍藻細胞需氧呼吸的過程主要在線粒體中進行
D.骨骼肌細胞和甜菜塊根細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸
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