8.下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是( 。
A.播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡玉米種子--促進(jìn)種子萌發(fā)
B.櫻桃生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液--促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦--增加蘆葦纖維長(zhǎng)度
D.黃瓜成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素--加速葉片的黃化速度

分析 (1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟;
(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
(5)生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異,即生長(zhǎng)素具有雙重性.

解答 解:A、播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā),A錯(cuò)誤;
B、乙烯利溶液--促進(jìn)果實(shí)的成熟.B錯(cuò)誤;
C、赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,可增加蘆葦纖維長(zhǎng)度,C正確;
D、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液,可延緩葉片的黃化速度,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡,鵝膏草堿就是一種毒菇的毒素,它是一種環(huán)狀八肽.若20種氨基酸的平均分子量為128,則鵝膏草堿的分子量大約是:( )

A.1024 B.898

C.880 D.862

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)造成的疾病是( 。
A.過(guò)敏性鼻炎B.艾滋病
C.接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.紅花對(duì)白花是顯性,將隱性個(gè)體(開(kāi)白花)為接穗嫁接在雜合體(開(kāi)紅花)的砧木上,讓嫁接形成的植株自花傳粉,并將所結(jié)種子播下去,其子代表現(xiàn)型是( 。
A.3紅1白B.全部白花C.全部紅花D.紅白各半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.葉綠體基粒由若干個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成,下面與此有關(guān)的敘述中正確的是( 。
A.囊狀結(jié)構(gòu)膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含各種成分完全相同
B.囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上分布的各種色素對(duì)各種波長(zhǎng)的光吸收率相同
C.光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過(guò)程在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜中完成
D.水的光解無(wú)需酶的催化,所以基粒囊狀結(jié)構(gòu)上不含有酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.利用低濃度的2,4--D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)
B.植物組織培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例合適,愈傷組織就會(huì)分化出根和莖葉
C.一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高,以促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[A]磷脂雙分子層.組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于一定的流動(dòng)狀態(tài)的.
(2)如果甲圖代表小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入此細(xì)胞膜的方式依次是[②]主動(dòng)運(yùn)輸、[①]自由擴(kuò)散,前者運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是逆濃度梯度.
(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過(guò)性.
(4)癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān).
(5)如果乙圖的細(xì)胞外表示的是水分子,則C稱為水通道蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.科研人員研究6-BA(一種植物激素)對(duì)擬南芥根生長(zhǎng)發(fā)育的作用機(jī)理,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

(1)將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA 的培養(yǎng)基中,一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度,結(jié)果如圖1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這一濃度范圍的6-BA 對(duì)根生長(zhǎng)的作用是抑制主根和側(cè)根生長(zhǎng)(對(duì)側(cè)根的抑制作更明顯).
(2)科研人員利用兩個(gè)轉(zhuǎn)基因擬南芥株系,進(jìn)一步研究6-BA 對(duì)主根作用的機(jī)制.株系I 和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達(dá)載體上,GUS 基因分別與M 或N 基因的啟動(dòng)子(啟動(dòng)基因表達(dá)的DNA 序列)連接在一起,基因及相關(guān)描述見(jiàn)下表.
 
株系
轉(zhuǎn)入的表達(dá)載體
 
相關(guān)基因的描述
 
 
株系Ⅰ
 
 
GUS基因與M基因的啟動(dòng)子連接
 
 
GUS基因表達(dá)產(chǎn)物經(jīng)染色后形成藍(lán)色;
M基因僅在細(xì)胞從分裂間期進(jìn)入分裂時(shí)表達(dá);
生長(zhǎng)素可引起N基因的表達(dá)
 
 
 
株系Ⅱ
 
 
基GUS因與N基因的啟動(dòng)子連接
將兩個(gè)株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6-BA 的基本培養(yǎng)基上,一段時(shí)間后主根根尖的染色結(jié)果如圖2.
①株系I 的根尖細(xì)胞中,GUS 基因功能是作為細(xì)胞分裂的報(bào)告基因.據(jù)圖分析,株系I 根尖上著色較深的部分為主根根尖的分生區(qū),B 與A 的結(jié)果相比,說(shuō)明6-BA 對(duì)主根的作用為抑制分生區(qū)細(xì)胞分裂.
②株系Ⅱ的GUS 基因表達(dá)反映出根尖對(duì)生長(zhǎng)信號(hào)的響應(yīng)
狀況,C、D 的結(jié)果表明6-BA對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用(或“與生長(zhǎng)素相互拮抗”).
(3)為驗(yàn)證“6-BA 對(duì)側(cè)根的形成具有抑制作用”,研究者應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a、c、d、e(填字母).
a.株系I  b.株系Ⅱc.基本培養(yǎng)基 d.含6-BA 的培養(yǎng)基
e.著色淺予對(duì)照組 f.著色深于對(duì)照組 g.著色與對(duì)照組無(wú)顯著差異
(4)由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以對(duì)擬南芥組織培養(yǎng)時(shí),提高生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂的比例,有利于愈傷組織生根這一事實(shí)作出解釋.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)糖類(lèi)與脂質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.在ATP、RNA和葉綠體中均含有核糖
B.性激素的合成場(chǎng)所是核糖體
C.在細(xì)胞膜上糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.脂肪中C、H所占比例較高,它是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

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