【題目】下列關(guān)于動物細胞生物膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．興奮時，Na＋進入神經(jīng)細胞不消耗ATP

C．溶酶體清除進入細胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)

D．細菌再次刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

【答案】C

【解析】細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，A正確；興奮時，Na+進人神經(jīng)細胞是順濃度運輸，不消耗ATP，B正確；溶酶體內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，食物泡與溶酶體的融合．以生物膜具有一定的流動性為基礎(chǔ)的，C錯誤；細菌再次刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)下圖回答下列問題:

（1）在寒冷環(huán)境中,人體皮膚立毛肌收蝻并能通過圖甲中②的分泌量增加，加快機體的新陳代謝從而抵御寒冷。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為 。由甲圖可知，②的分泌過程是受 （填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)的結(jié)果，血液中②的備量能維持相對穩(wěn)定，說明該調(diào)節(jié)機制是一種 。

（2）圖甲中胰島A細胞分泌的是 （填激素名稱），其作用的主要靶器官是 ，它與胰島B細胞分泌的 （填激素名稱）共同協(xié)調(diào)，維持人體血糖的穩(wěn)定，這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互的 的。

（3）圖乙所示的結(jié)構(gòu)是 ，興奮在乙結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中，信號的變化情況是 。

興奮在乙結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉，富含多種維生素和無機鹽，我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請分析回答問題：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的 來合成cDNA。

（2）上圖構(gòu)建基因表達載體時，最好選用 酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒，以防止目的基因、質(zhì)粒自身環(huán)化，但不能使用Sma l切割的原因是 。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是一段有特殊序列的 片段。

（3）將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是 。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上，從而使抗鹽基因的遺傳特性得以 。

（4）上圖轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯培育過程中，屬于脫分化階段的是 （填序號）。從個體生物學(xué)水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯誤的是（ ）

A．增大細胞膜的通透性

B．調(diào)節(jié)染色液的pH

C．加速染色劑進入細胞

D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO２的速率。吸收或釋放CO２的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO２的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO２的量）,下列說法不正確的是

A．圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO2總量

B．圖形B的面積表示表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片呼吸作用釋放出的CO2量

C．若提高溫度、降低光照，則圖形A、B的面積均變小

D．從圖形C可推測該植物存在另一個釋放CO2的途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種時微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一。下列關(guān)于接種的敘述中，不正確的是

A．接種通常在酒精燈火焰附近進行

B．接種之前要對接種環(huán)進行灼燒滅菌

C．接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作

D．接種時接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下所催化的該種反應(yīng)物的剩余量和反應(yīng)時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

A．a、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥c

B．a、b、c表示pH值，則c﹥b﹥a

C．a、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥c

D．a、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盲人用手指“閱讀”盲文報刊時，需要參與的神經(jīng)中樞有

A．大腦皮層的言語區(qū)

B．軀體運動中樞

C．軀體感覺中樞

D．以上全部參與

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