(16分)回答下列以CuSO4為實驗試劑的有關題目。
Ⅰ.重金屬離子會導致蛋白質(zhì)分子變性,某小組進行實驗探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響,步驟如下。請回答:
(一)實驗步驟
①取兩支潔凈的試管,編號A、B,A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8緩沖液各1mL,B 加入 。各1mL。
②往兩支試管各加入等量相同濃度的唾液淀粉酶溶液1mL。
③往兩支試管各加入等量相同濃度的淀粉溶液1mL。
④ 。
⑤取出試管,各加入碘液3滴,觀察顏色變化。
(二)討論與分析
(1)加入緩沖液的作用是 。
(2)有同學提出由于CuSO4溶液呈藍色,用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,請你提出另外的一種結(jié)果檢測方法并預估實驗結(jié)果。
①檢測方法: 。
②預估結(jié)果:A管: ;B管: 。
II.微核是細胞在有絲分裂過程中因各種有害因素損傷,使細胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊。當外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時,會使具有微核的細胞增多。某小組進行實驗研究了不同濃度的CuS04溶液對綠豆根尖細胞微核及染色體行為的影響,實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答:
(1)觀察綠豆根尖細胞微核及染色體行為,需制作臨時裝片,順序是 。
(2)結(jié)果顯示,當Cu質(zhì)量濃度在0-80 mg/L范圍內(nèi)時,隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時,綠豆根尖細胞微核率分別只有1.619%、0.507%,請解釋此現(xiàn)象: 。
Ⅰ.(一)①蒸餾水和pH6.8緩沖液
④放入37℃恒溫水浴(或適宜溫度下)保溫一段時間
(二)(1)維持反應液中pH的穩(wěn)定
(2)①取出試管,各加入斐林試劑1mL,50-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
②無磚紅色(或藍色) 出現(xiàn)磚紅色沉淀
II.(1)解離→漂洗→染色→制片
(2)初步推測是因為極高濃度的Cu離子溶液抑制了綠豆根尖分生組織細胞的分裂
【解析】
試題分析:Ⅰ.(一)探究銅離子對唾液淀粉酶活性的影響自變量為銅離子,無關變量要等量控制,故B管應該加入蒸餾水和pH6.8緩沖液各1mL。要保證唾液淀粉酶的最適溫度,兩支試管放入37℃恒溫水。ɑ蜻m宜溫度下)保溫一段時間。(二)(1)加入緩沖液的作用是維持反應液中pH的穩(wěn)定,保證酶的最適活性。(2)因為淀粉水解后產(chǎn)生麥芽糖和葡萄糖,為還原糖,可用斐林試劑水浴加熱檢測實驗結(jié)果。因為銅離子會導致酶(蛋白質(zhì)分子)變性,故預估結(jié)果A管加入銅離子,酶變性,淀粉不分解為還原糖,無無磚紅色沉淀,B管不加入銅離子,淀粉被分解為還原糖,產(chǎn)生磚紅色沉淀。
II.(1)根尖細胞臨時裝片制作:解離→漂洗→染色→制片。(2)因為細胞分裂有細胞核的裂解和再生,正常情況不會產(chǎn)生微核,而有CuSO4時會導致微核率上升,而極高濃度的Cu離子下微核率反而低,推斷可能是極高濃度的Cu離子溶液抑制了綠豆根尖分生組織細胞的分裂,導致細胞核不會裂解和重建,微核率反而低。
考點:本題考查實驗設計和分析能力,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列實驗內(nèi)容:
Ⅰ.甲、乙、丙三人,甲患腎小球腎炎(主要病癥征為蛋白尿);乙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體;丙健康。小強用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測三人尿液中的異常成分,設計如下實驗:(“+”表示添加):
加入物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ | ||
甲尿液 | + | + | ||||
| + | |||||
丙尿液 | + | |||||
NaOH和CuSO4的混合液 | + | + | + | |||
先加NaOH,后加CuSO4 | + |
(1)①號試管起 作用。
(2)②號試管置于常溫下,③號試管60℃水浴加熱,兩試管的顏色變化分別是 和 。
(3)利用④號試管能否測定甲尿液中主要異常成分?并說明理由。 。
Ⅱ. 酶的活性除了受溫度和pH影響外,還常受某些無機鹽的影響,如Cl+(酶的激活劑)、Cu2+(抑制劑)。請以狗的唾液(狗的體溫為38.5℃)、0.05g/mlNaCl溶液、0.05g/mlCuSO4溶液、碘化鉀-碘液、蒸餾水、淀粉液等為材料,設計一個實驗,驗證Cl-和Cu2+對酶活性的影響。
實驗步驟:
(1)。持崈舻脑嚬,標號為①②③;
(2)分別向每支試管各加入1ml狗的唾液,在 條件下保溫;
(3)向①號試管中加入0.05g/ml NaCl溶液,②號試管中加入等量的0.05g/ml CuSO4溶液,③號試管加入 ,搖勻。
(4)向3支試管各加入1%的淀粉溶液1ml,搖勻后 ;
(5)觀察、記錄各試管 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列實驗問題:
Ⅰ.甲、乙、丙三人:甲患腎小球腎炎(主要病征為蛋白尿),乙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,丙健康。某同學用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測三人尿液中的異常成份,設計如下實驗(“+”表示添加):
加入物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ | ||
甲尿液 | + | + | ||||
| + | |||||
丙尿液 | + | |||||
NaOH和CuSO4的混合液 | + | + | + | |||
先加NaOH,后加CuSO4 | + |
(1)①號試管起 作用。
(2)②號試管置于常溫下,③號試管60℃水浴加熱,兩試管中的顏色變化分別是 和 。
(3)利用④號試管能否測定甲尿液中主要異常成分?請說明理由。 。
Ⅱ. 酶的活性除了受溫度和pH影響外,還常受某些無機鹽的影響,如Cl-(酶的激活劑)、Cu2+(抑制劑)。請以狗的唾液(狗的體溫為38.5℃)、0.05g/mlNaCl溶液、0.05g/ml CuSO4溶液、碘化鉀-碘液、蒸餾水、淀粉液等為材料,設計一個實驗,驗證Cl-和Cu2+對酶活性的影響。
實驗步驟:
(1)取3支潔凈的試管,編號為①②③;
(2)分別向每支試管各加入1ml狗的唾液,在溫度為 條件下水浴保溫;
(3)向①號試管中加入0.05g/ml NaCl溶液1ml,②號試管中加入等量的0.05g/ml CuSO4溶液,③號試管加入 ,搖勻;
(4)向3支試管各加入1%的淀粉溶液1ml,搖勻后 ;
(5)觀察并記錄 。
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