有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在（　　）
A、間期B、前期C、中期D、后期
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，出現(xiàn)染色單體；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：A、間期主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A錯誤；
B、前期細胞中核膜和核仁解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體，B錯誤；
C、中期染色體的著絲點都排列在赤道板上，C錯誤；
D、后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，明確著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米為常見的糧食作物，圖1是玉米有性生殖及個體發(fā)育過程示意圖，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：
（1）在圖1中，維持玉米前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的兩個重要生理過程是
 
和
 
．玉米個體發(fā)育過程是指圖中
 
（此空用序號表示）．
（2）玉米種子的胚是由
 
發(fā)育而成．玉米種子萌發(fā)過程中，不斷消耗儲存在
 
中的營養(yǎng)物質(zhì)，因此，
 
等酶的活性較強．出土的玉米胚芽鞘直立向上生長主要與
 
的調(diào)節(jié)作用有關(guān)．
（3）在玉米的個體發(fā)育過程中，其株高與生長時間的關(guān)系如圖2（上）所示．請在圖中空白處（下）繪出生長速率和生長時間的關(guān)系曲線圖．
（4）若想提高農(nóng)田中玉米的光能利用率，可采取的措施有
 
；
 
（至少答出2點）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型分別為AaBb和aaBb的夫婦，結(jié)婚后生下來一對異卵雙胞胎，該雙胞胎基因型相同的概率是（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
3
16
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強光、低溫條件下開紅花，在陰暗、高溫條件下卻開白花．這個事實說明（　�。�
A、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素
B、表現(xiàn)型一定，基因型可以變化
C、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列利用胚芽鞘所做的實驗中，能說明胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了“生長素”的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲對經(jīng)常使用的一種殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性，下列敘述正確的是（　�。�
A、殺蟲劑誘發(fā)種群中特定個體產(chǎn)生了可遺傳的抗藥性變異
B、在使用殺蟲劑之前昆蟲種群基因庫中就存在抗藥性基因
C、種群抗藥性基因頻率在使用此殺蟲劑過程中保持不變
D、已經(jīng)具有了抗藥性的昆蟲種群屬于一個新的物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只．若黑翅與白翅昆蟲交配，則后代中灰翅的比例最有可能是（　�。�
A、33%B、50%
C、67%D、100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

《物種起源》出版已有150年，但依然影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，在該著作中達爾文（　�。�
①提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點
②提出了用進廢退的理論
③認為種群是生物進化的基本單位
④認識到變異廣泛存在并能遺傳給后代．
A、①②B、③④C、①③D、①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有一多肽，分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后，只得到下列4種氨基酸：谷氨酸（C5H9NO4），苯丙氨酸（C9H11NO2），甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2）．問控制該多肽形成的基因中至少有多少個堿基；有多少個谷氨酸參與該多肽鏈的形成（　�。�
A、30，2B、60，3
C、60，4D、30，4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案